練習

...知識、語言、技能進行反覆嘗試性的重複和檢驗的過程。學生的練習，一般是在教師的指導下，有組織、有目的、有計劃地進行的。研究表明，只有以改善行爲方式、提高學習行動的效果爲目的的行爲的重複，才能稱爲練習。它...

發育性運動協調障礙

...前認爲只要運動方面存在的障礙影響了兒童的日常生活、學習、社交，無論是確診發育性協調障礙還是疑似爲發育性協調障礙都應開始積極的干預，尤其是對於年齡＜5歲、雖未達到發育性協調障礙診斷標準但表現出明顯運動障...

倫敦皇家研究所

...工教員成批參觀，並會晤研究的科研小組負責人、同事和學生，討論科學方面的最新動態，參觀研究所的工作展覽。研究所每年還爲六年級學生安排三期科學示範活動；爲四年組級學生及預科學生分別組織四十四次較詳細的講座...

系列位置效應

...文：serialpositioneffect系列位置效應（serialpositioneffect）指學習材料中各部分的位置不同，學習效果就不同。實驗表明，在系列學習中，前端和後端的學習要比中間的學得快。比如，識記一篇文章，開頭部分和結尾部分的識記效果...

心理問題

...分爲4個等級：健康狀態-不良狀態-心理障礙-心理疾病。心理健康狀態：心理健康狀態與非健康狀態的區分標準一直是心理學界討論的話題，不少國內外心理學學者根據自己研究調查的結果提出了多種心理健康標準。筆者在臨牀...

實物直觀

拼音：shíwùzhíguān實物直觀即指引學生觀察與教材有關的各種實物（或標本），參加有關的教學實驗與實地參觀教學，以理解教材的知識所提供的感性材料。這種感性材料的學習，能使學生在教材內容與有關的實際事物之間，...

森田療法

...，產生了自殺的念頭，遂放棄一切治療，徹夜不眠地拼命學習。結果卻出乎意料：考試成績很好，而且多年纏身的各種症狀竟不治自愈。由此，他悟到以前的病都是假想出來的，根本就沒有病。因此森田正馬認爲，由神經質導致...

學習的結構

拼音：xuéxídejiégòu學習的結構指學習過程（活動）的組成因素及各因素之間的關係。前蘇聯心理學家列昂捷夫認爲，學習是一種環狀的結構，由３個基本環節組成：１．定向環節。它指由外界刺激引起的主體的分析器的一系列...

大麻使用所致障礙

...精神活性物質爲中心，有效時間管理是患者康復過程需要學習的基本技術，治療師幫助患者制定遠離精神活性物質使用風險的日常活動計劃，即時間管理計劃，計劃儘量詳細，如細化到每小時，與患者興趣愛好及生活實際相結合...

投射效應

...的中心環節，甚至會出現幾次較大的反覆。這是因爲這些學生意志品質不夠完善，自我約束能力還比較弱，面對後進生的反覆，教師要特別謹慎，絕不能氣餒和放棄教育，應有鍥而不捨的精神，根據學生的不同的心理特點，不斷...