孤獨症譜系障礙診療規範(2020年版)
...佛發育篩查量表(DDST)、格塞爾發展診斷量表(GDDS)、心理教育評定量表(PEP)等對患兒發育水平進行評定;可根據患者年齡、語言及配合程度選擇Peabody圖片詞彙測驗(PPVT)、中國比奈智力測驗、韋氏學前兒童智力量表(WPPSI...
詞條;精神障礙;診療規範;神經發育障礙注意缺陷多動障礙診療規範(2020年版)
...的行爲表現。針對家庭教育模式、行爲管理方法等的家庭心理教育和父母培訓,可給家長以指導和幫助。對伴有學習困難的兒童應進行特殊教育,包括學習技能、學習方法和學習內容。一個完整的治療方案需要醫生、父母、老師...
詞條;精神障礙;診療規範;神經發育障礙社會心理服務體系建設試點地區基層人員培訓方案(試行)
...技巧等。2.常用的心理干預方法:支持性心理干預技術、心理教育、認知及行爲干預一般策略等。(五)生活壓力與應激管理模塊(4個學時)。主要包括:1.應激(壓力)的定義,應激人羣的常見反應、心理問題和精神障礙的識...
法規文件;心理學;健康中國行動;培訓分離性遺忘
...社會支持資源,幫助患者在治療過程中獲得成長。2.進行心理教育、解釋性心理治療。重點是尋找並協助處理誘發、維持、強化症狀的心理社會因素,引導患者理解症狀與創傷、成長經歷、個性、目前處境、未來適應等心理社會...
疾病;精神科;精神障礙;分離障礙分離障礙
...社會支持資源,幫助患者在治療過程中獲得成長。2.進行心理教育、解釋性心理治療。重點是尋找並協助處理誘發、維持、強化症狀的心理社會因素,引導患者理解症狀與創傷、成長經歷、個性、目前處境、未來適應等心理社會...
疾病;精神科;精神障礙;分離障礙驚恐障礙診療規範(2020年版)
...恐障礙的一線心理治療,常用的治療技術包括針對疾病的心理教育、錯誤信念的認知矯正、軀體不適症狀的內感性暴露及呼吸控制技術等。2.藥物治療驚恐障礙的藥物治療包括抗抑鬱藥、抗焦慮藥、其他輔助用藥。(1)抗抑鬱藥...
詞條;精神障礙;診療規範;焦慮障礙分離性恍惚障礙
...社會支持資源,幫助患者在治療過程中獲得成長。2.進行心理教育、解釋性心理治療。重點是尋找並協助處理誘發、維持、強化症狀的心理社會因素,引導患者理解症狀與創傷、成長經歷、個性、目前處境、未來適應等心理社會...
疾病;精神科;精神障礙;分離障礙附體性恍惚障礙
...社會支持資源,幫助患者在治療過程中獲得成長。2.進行心理教育、解釋性心理治療。重點是尋找並協助處理誘發、維持、強化症狀的心理社會因素,引導患者理解症狀與創傷、成長經歷、個性、目前處境、未來適應等心理社會...
疾病;精神科;精神障礙;分離障礙神經性厭食診療規範(2020年版)
...問題給予對症藥物治療;④爲患者及整個家庭提供全面的心理教育,建立治療聯盟,提供系統的心理行爲干預,實現全病程管理。治療方式有門診治療和住院治療,住院治療適用於以下患者:①軀體情況差,需要緊急醫學干預的...
詞條;進食與餵養障礙;精神障礙;診療規範急性應激反應臨牀路徑(2017年版)
...者狀態安排急性危機干預治療,各類心理治療包括支持、心理教育、認知、暴露、集體、森田、眼動脫敏、正念、冥想、放鬆等。3.藥物治療爲輔助,抗精神病藥物、抗抑鬱藥物、抗焦慮藥物治療。4.對伴有興奮、衝動、自傷、...
臨牀路徑;2017年版臨牀路徑;精神科臨牀路徑