中國醫師道德準則
...理或宣傳倡導中,承擔符合公衆利益的社會責任。5.終身學習,不斷提高專業知識和技能。6.以公平、公正的原則分配醫療資源,使其發揮最大效益。7.維護職業榮耀與尊嚴,保持良好執業狀態。二、醫師與患者:8.不因患者年齡...
醫德強迫型人格障礙
...礙患者進行社交技能訓練(如通過角色扮演),以幫助其學習和他人建立關係的技巧。
心理學與精神病學;人格障礙;疾病;精神障礙;精神科分裂樣人格障礙
...重要。獎勵方式通常可採用現金、代幣、贈送喜愛的生活學習用品、允許定期外出旅遊等等。切忌因爲無進步或進步微小而批評責備,以免造成患者心理反感和對自己喪失信心。(4)訓練內客和目標:訓練內容從簡到繁,從易...
心理學與精神病學;人格障礙創造力
...暢,具有幽默感,反應敏捷,思辨嚴密,善於記憶,工作效率高,從衆行爲少,好獨立行事,自信心強,喜歡研究抽象問題,生活範圍較大,社交能力強,抱負水平高,態度直率、坦白,感情開放,不拘小節,給人以浪漫印象
心理學與精神病學阿爾茨海默病規範(2020年版)
...對某個特定認知維度的評估如記憶力評估[霍普金斯詞語學習測驗修訂版(HVLT-R)]、語言能力評估[波士頓命名測驗(BNT)]、注意力/工作記憶評估[數字廣度測驗(DST)]、視覺空間能力評估[畫鍾測驗(CDT)]、執行功能評估[連線...
詞條;精神障礙;器質性精神障礙;診療規範運動再學習訓練法
拼音:yùndòngzàixuéxíxùnliànfǎ概述:運動再學習是把中樞神經系統損傷後恢復運動功能的訓練視爲一種再學習或重新學習的治療方法。此法利用了學習和動機的理論以及在人類運動科學和運動技能獲得的研究結果,在強調患者...
醫療技術名基層醫療衛生機構中醫全科醫生轉崗培訓大綱(試行)
...本地區全科醫生基層醫療衛生服務的實際需求,適當安排學習內容。學員可根據自己原有的基礎、原來從事的專業和將來承擔的工作內容,選擇學習或申請免修部分內容。第二部分臨牀培訓:根據基層醫療衛生服務實際所需要的...
法規文件內部化
...雖然也接受內部化的假說,但認爲它也不過是個體的一種學習過程。社會學習理論一般不承認內部化的重要性,簡單地認爲內部化只是表明了兒童的某些行爲是否受到獎勵而學習到某種特定刺激會引起哪種反應,而不是把外部期...
心理學與精神病學非器質性遺尿症
...排尿。生物反饋治療:通過交互式生物反饋原理,讓患兒學習肌肉控制。藥物治療:(1)去氨加壓素。人工合成去氨加壓素(1-脫氨-8-右旋精氨酸血管加壓素)抗利尿作用較強,作用時間長,無升壓副作用,適用於夜間抗利尿激...
疾病;精神科;精神障礙;通常起病於兒童少年的行爲和情緒障礙頭針療法
...例,佔37.7%;有效1039例,佔35.6%;無效160例,佔5.5%;總有效率爲94.5%。對其中的1634例分析了病種與療效的關係。腦血栓及其後遺症1263例,基本治癒344例,佔27.2%;腦出血及後遺症321例,基本痊癒45例,佔14%;栓塞及後遺症50例,...
中醫學;鍼灸學;頭部刺激區;書籍;近現代;鍼灸學著作;醫療技術名