後設認知
...教學非常重要。唯有一個人瞭解到自己如何獲取一件新的知識,他纔有能力把這個新的知識傳遞給其他人。
心理學與精神病學宣傳諮詢
拼音:xuānchuánzīxún宣傳諮詢指在多種媒體上宣傳心理知識,幫助求詢者解決知識問題。
心理學與精神病學信念
...就是人們的一些信念。信念不僅是一種認識活動,與人的知識經驗並以這種知識經驗爲依據對未來的推斷有密切的關係,而且通常是充滿感情的。信念指引着人的思想和行爲:應該怎樣想和怎樣做,不應該怎樣想和怎樣做,它爲...
心理學與精神病學繼續社會化
...般到25歲左右,即青年後期基本完成。但一個人接受社會知識、社會文化等是終生不息的。隨着社會的發展,新的社會知識和文化特質不斷產生和積累,要求人們在繼續社會化過程中不斷學習,以適應新的社會環境。通常講的觀...
心理學與精神病學能力傾向測驗
...上儘量排除文化的影響,而前者測量的是能力傾向,承認知識在能力形成中的作用。它又不同於成就測驗,成就測驗測量學生經教育訓練或學習後的學業成績和掌握知識技能的水平,測驗內容按年級編排並與教材內容相一致,而...
心理學與精神病學社會流動
...的干預(如政變)、教會的作用和婚姻關係等等,個人的知識,才幹只是次要的因素;可在科學技術迅猛發展和信息高度社會化的今天,競爭和交往使個體的社會流動越來越取決於個人的智能和人格特徵,即知識、才幹和個人品...
心理學與精神病學妄想症
...方法、認識水平、環境作用以及個人情感影響,缺乏科學知識等等因素所造成。他們隨着知識的掌握,通過教育和生活經驗的積累,是可以糾正過來的。
心理學與精神病學;妄想理解策略
...可能起這種作用的詞來充當。理解策略是在一個人的語言知識和對周圍世界的知識經驗基礎上形成的,它可使我們以比較快的速度來理解句子。因採用某種策略後,我們可忽略其他許多線索,不需要對句子進行細緻的分析。但有...
心理學與精神病學動作概念
...以詞的形式反映該動作的本質特點。掌握動作概念是體育知識學習、形成運動技能的一項重要任務。掌握動作概念的過程是通過教師的示範、講解,在形成豐富的動作感知的基礎上建立各種動作表象,經過思維的分析、綜合、比...
教學模式
...爲集中式和個別式教學模式;從內容上說,可分爲傳授新知識的教學模式、培養技能、技巧的教學模式,複習鞏固知識的教學模式等;從途徑上說,可分爲口授式、直觀式等;在指導學生掌握知識的程序和水平上,可分爲認知式...
心理學與精神病學