完形療法
...種察覺達成自我瞭解,並得到足以修正自我的知識,從而學習到如何對自己的情感、思維和行爲負責。由於看重的焦點在於當事人對現實環境的察覺,因而其取向可謂是現象學的;又因爲該治療法的基礎是在此時此地,故同時也...
心理學與精神病學;醫療技術名童年情緒障礙
...不讓其離開學校,回到家裏。大多患兒在家表現正常,可學習,同學們放學後同他們玩耍,部分患兒不願出門,怕見到熟悉的人,生活無規律,不學習,心緒日漸不佳,甚至變得脾氣暴躁,怨天尤人,蠻不講理,衝動毀物,或打...
疾病;精神科強迫症診療規範(2020年版)
...)其他治療方法:對於難治性強迫障礙,可以考慮其他有循證醫學證據的治療方法如深部腦刺激(deepbrainstimulation,DBS)等治療。對於符合改良電抽搐治療(modifiedelectro-convulsivetherapy,MECT)指徵的患者,可以考慮聯合MECT治療。...
詞條;精神障礙;診療規範;強迫及相關障礙後天性行爲
拼音:hòutiānxìngxíngwéi後天性行爲是動物出生後通過學習得來的行爲。動物建立後天行爲的主要方式是條件反射。學習是指動物在成長過程中,通過經驗的影響,發生行爲的改變或形成新行爲的過程。動物學習能力的大小與其...
生物學格式塔療法
...種察覺達成自我瞭解,並得到足以修正自我的知識,從而學習到如何對自己的情感、思維和行爲負責。由於看重的焦點在於當事人對現實環境的察覺,因而其取向可謂是現象學的;又因爲該治療法的基礎是在此時此地,故同時也...
心理學與精神病學;醫療技術名動機的自我估量理論
...機的自我估量理論(theoryofmotivationalselfevaluation)是關於學習動機的一種理論。它重視自我估量在動機形成中的重要性。認爲在社會上人們最重視的是能力,因此強調對能力的自我估量,主張"自信自己有能力"是學習成功的關鍵因...
心理學與精神病學老年失能
...的指導下接種流感疫苗。五、預防跌倒。增強防跌意識,學習防跌常識,參加跌倒風險評估,積極干預風險因素。六、關注心理健康。保持良好心態,學會自我調適,識別焦慮、抑鬱等不良情緒和癡呆早期表現,積極尋求幫助。...
自戀型人格障礙診療規範(2020年版)
...礙患者進行社交技能訓練(如通過角色扮演),以幫助其學習和他人建立關係的技巧。附:疾病管理:人格障礙是一種相當穩定的思維、情緒和行爲的異常狀態,在沒有干預的情況下可以常年保持不變,甚至持續終生。即使進行...
詞條;精神障礙;診療規範;成人人格和行爲障礙品行障礙
...準則,侵犯了他人或公共的利益,影響兒童青少年自身的學習和社會功能。2%~8%的兒童、青少年存在品行障礙,男性多見,男女性別比爲4:1~10:1。疾病別名:兒童品行障礙疾病代碼:ICD:F91.9疾病分類:精神科流行病學:英國...
疾病;精神科;精神障礙;通常起病於兒童少年的行爲和情緒障礙兒童注意障礙、多動綜合徵
...狀體徵:(1)注意力不集中:①對外界刺激很容易分心。②學習和玩耍時很難長久地集中注意力。③通常一件事未完成又去做另一件事。④經常多嘴多舌,喋喋不休。(2)活動過多:①經常心不在焉地搖動手腳,坐着也不安靜。②很...
疾病;精神科