體療
...分爲體療、瘡腫、少小、耳目口齒、角法等五個專科,且學生比例和修業年限也有一定差別。體療修業年限最長,爲七年。學生數量最多,佔太醫署醫學生總數的1/2。宋以後,改稱大方脈,此種稱謂一直沿襲至清末。
發現教學法
拼音:fāxiànjiāoxuéfǎ發現教學法是完全由學生自已擬定過程,並親自動手進行實驗,從而得出結論的一種教學方法。發現活動基本由四個既連續又可反覆的環節所組成。第一,明確所要發現的問題和過程:(1)確定目標;(2...
活動課程
...教材的選擇,就圍繞着兒童的上述動機來進行。教師只是學生的參謀和顧問,教師不能預先規定學習什麼,而是兒童需要什麼就教什麼,不需要的就不能教,教師沒有主導權。活動課程不能給學生系統的基礎知識,因此這種課程...
倫敦皇家研究所
...工教員成批參觀,並會晤研究的科研小組負責人、同事和學生,討論科學方面的最新動態,參觀研究所的工作展覽。研究所每年還爲六年級學生安排三期科學示範活動;爲四年組級學生及預科學生分別組織四十四次較詳細的講座...
組織機構分段學習
...納成整體,效果最好。(2)初期分段法較好。用分段法學生容易看到自己學習的進步,產生心理上的滿足感,提高學習興趣。(3)對成績好的學生宜用全部法,對成績差的學生宜用分段學習法。
認知的準備
...展水平和學習動機狀態。它可分爲兩類。①知識準備,指學生在學習新知識時,在他的認知結構中具備了同化所學新知識的有關觀念,它是由特定的學科知識決定的。②認知發展準備,指學生從事新的學習或一定範圍的智慧活動...
心理學與精神病學學習指導
...反饋等。學習指導主要包括以下幾個步驟:第1步,確定學生應當達到的目標,從年度目標直到特定的教學時間內應該達到的子目標。第2步,認真考慮指導的方法,學習指導方法主要分3個階段:1.有效地呈示教材。包括根據不...
心理學與精神病學刻板效應
...可見到這種現象,教師對那些天資聰穎、學習成績優秀的學生,臉上往往流露出喜愛的神色,並受到器重和青睞。而天資愚笨、學習成績較差的學生則往往受到歧視,教師表現出急躁、厭煩的情緒,令人沮喪的話常掛在嘴邊。實...
心理學與精神病學γ輻照加工裝置放射衛生防護管理規定
...劑量計,並攜帶劑量報警儀。第十五條操作人員必須具有高中以上文化水平,經過專業和放射衛生防護知識培訓,並取得"放射工作人員證"。第十六條操作人員(包括運行人員和維修人員)須經預防性體檢合格後方可上崗。第十...
法規文件臨牀營養學
...幅更多地留給了與營養關係密切的臨牀常見疾病,以保證學生在有限的課時內能掌握更新、更完整的知識。本書材料來源可靠,反映了臨牀營養學的最新進展,可行性強,對臨牀營養治療工作能起指導作用。本書主要供全國高等...
書籍