活動課程
...行。教師只是學生的參謀和顧問,教師不能預先規定學習什麼,而是兒童需要什麼就教什麼,不需要的就不能教,教師沒有主導權。活動課程不能給學生系統的基礎知識,因此這種課程很少被採用。但也不能全盤否定。例如學生...
理想自我
...都會爲自己設下一定的人生目標。也就是希望自己能成爲什麼樣的人,希望自己能做出什麼樣的事、達到什麼樣的人生境界,等等。
心理學與精神病學能動性意識
...的支配和控制。換言之,人們能清晰地意識到自己在思考什麼,喜歡什麼或幹什麼,所有這一切精神活動是在他自己的願望、要求所控制和支配下進行的,並且能明確地意識到某些活動是“我”的,而不是別人的。
心理學與精神病學行爲塑造法
...素。即使一個人具有學習能力和適當的動機,也不是想學什麼就能學會什麼。掌握新的行爲型式還需要一定的客觀條件,何況人的許多新行爲型式的建立往往意味着必須破除舊有的、習慣的行爲型式。一個人的習慣行爲,作爲他...
心理學與精神病學肺康復療法
...,針對患者的疾病和所關心的問題,如正常肺如何工作?什麼是COPD?應該如何防治?康復鍛鍊的作用機制?什麼時候需要找醫生?飲食和營養要注意什麼?外出旅行或日常生活如何安排?怎樣減少緊張和避免疲勞?以及如何對待疾病等等。...
醫療技術名SADS
...讓家中症狀最明顯的人(或者QTc最高的人)第一個測試。什麼原因導致青壯年和兒童突然死亡:一個年輕人的突然死亡可能是由於:1.心臟疾病,包括心肌病,先天性心臟病,心肌炎,遺傳性結締組織疾病,二尖瓣脫垂或傳導疾...
疾病成人猝死綜合症
...讓家中症狀最明顯的人(或者QTc最高的人)第一個測試。什麼原因導致青壯年和兒童突然死亡:一個年輕人的突然死亡可能是由於:1.心臟疾病,包括心肌病,先天性心臟病,心肌炎,遺傳性結締組織疾病,二尖瓣脫垂或傳導疾...
疾病支氣管擴張症
...存在的疾病,症狀時有時無,時輕時重,內科用藥要考慮什麼時候用,用什麼藥,怎麼用(劑量、途徑及期限)。不發燒,咳嗽未加劇,只有粘痰,患者無明顯不適的,不必用抗生素。如痰呈膿性(常在上呼吸道感染後),用廣...
呼吸科;支氣管擴張;疾病;呼吸系統疾病整體觀
...整體的一種基本觀點。它主要從整體與部分的關係上回答什麼是整體,以及整體的特性是什麼?歷史上大體有三類不同觀點。一是古代的樸素整體觀。當時的生產和科學水平還沒有打開從部分了解整體的通道,不懂得從整體與部...
中醫學童年情緒障礙
...纏在一些缺乏實際意義的問題上不能擺脫,如沉溺於“爲什麼把人稱人,而不把狗稱人”的問題中。④強迫對立觀念:反覆思考兩種對立的觀念,如“好”與“壞”、“美”與“醜”。強迫觀念可以分爲兩類:①針對剛剛過去的...
疾病;精神科