WS/T 495—2016 健康促進學校規範
...學生之間平等、互愛的關係:教師和學生能夠保持良好的溝通,學生尊重老師,學校中沒有體罰和忽視學生的現象。8.2.2關愛有特殊需要學生的成長:學校內設有殘疾人通道和方便他們活動的相關設施。學校不歧視身體有殘疾、...
詞條;中華人民共和國衛生行業標準;健康促進國務院關於加強食品安全工作的決定
...,提高監管執法能力。加強監管執法隊伍法律法規、業務技能、工作作風等方面的教育培訓,規範執法程序,提高執法水平,切實做到公正執法、文明執法。(十六)完善食品安全標準體系。堅持公開透明、科學嚴謹、廣泛參與...
法規文件食品安全宣傳教育工作綱要(2011—2015年)
...地鐵列車、民航班機等運輸工具上播放。7.加強與媒體的溝通交流。各地每年要定期組織針對本地報刊、廣播、電視、互聯網等各類媒體負責人、高級採編人員和記者的食品安全專題研討會或座談會,重點分析社會廣泛關注的食品...
衛生部 國家中醫藥管理局關於加強衛生信息化建設的指導意見
...,落實責任。各級衛生行政部門要加強與本地相關部門的溝通協調,爭取政策、資金等方面的支持,爲衛生信息化工作提供堅實保障。各級各類醫療衛生機構要按照統一規劃和要求建立單位內部業務和管理應用系統,並將信息化...
法規文件全國疾病預防控制機構衛生應急工作規範(試行)
...學處置等應急響應工作;提出和實施防控措施,進行風險溝通和效果評估;承擔相關人員的培訓與演練、相應應急物資和技術儲備;提供技術指導和技術支持。2.2機構內部部門職責:國家、省級、地市級疾控機構要設立獨立的應...
衛生應急工作規範;部門規章基層醫療衛生機構全科醫生轉崗培訓大綱(試行)
...分爲全科醫學及社區衛生服務相關理論、醫患關係與人際溝通、社區康復、社區心理衛生、預防醫學和衛生信息管理六個模塊。具體培訓細則如下:(一)全科醫學及其相關理論。:掌握:1.全科醫學的基本概念。包括:國內外...
法規文件智力發育障礙
...通人羣均值2個或以上標準差。社會適應能力缺陷表現在溝通、自我照顧、家庭生活、社交技能、社區資源的使用、自我指導、功能性學業技能、工作、休閒、健康和安全等多個領域。1988年全國8個省的流行病學調查結果顯示,在...
疾病;精神科;精神障礙;神經發育障礙精神發育遲滯
...通人羣均值2個或以上標準差。社會適應能力缺陷表現在溝通、自我照顧、家庭生活、社交技能、社區資源的使用、自我指導、功能性學業技能、工作、休閒、健康和安全等多個領域。1988年全國8個省的流行病學調查結果顯示,在...
精神科;疾病;精神障礙;神經發育障礙用人單位職業健康培訓大綱
...處。各級衛生健康行政部門應加強與職業健康培訓機構的溝通聯繫,定期瞭解其組織培訓情況,包括培訓時間、培訓地點、培訓課程和課時、授課教師、參加培訓單位及人員、考覈結果等,督促職業健康培訓機構實行自律管理,...
詞條;職業衛生智力發育障礙診療規範(2020年版)
...通人羣均值2個或以上標準差。社會適應能力缺陷表現在溝通、自我照顧、家庭生活、社交技能、社區資源的使用、自我指導、功能性學業技能、工作、休閒、健康和安全等多個領域。1988年全國8個省的流行病學調查結果顯示,在...
詞條;神經發育障礙;精神障礙;診療規範