與考場異常心理相關的文獻報道

異常心理病理機制的哲學思考

【摘要】目的探討異常心理病理機制進行哲學本質。方法通過現代心理學、異常心理學、心理哲學及分子生物學的研究成果對異常心理病理機制進行哲學分析。結果異常心理同正常心理一樣不僅有自然物質世界的各種特性，還有...

大學生心理健康教育實踐模式的構建

...臨的競爭日趨激烈，心理壓力不斷加大，學生心理障礙和異常情況時有發生。如何適應這一新的情況，滿足學生心理健康發展的需要，加強學生的心理健康教育和引導，成爲擺在教育工作者面前的一項十分重要而緊迫的任務。對...

心理委員制在醫學生心理健康教育中的探索

【關鍵詞】心理學試驗；精神衛生；教育，非專業(類目詞)；學生，醫科伴隨知識經濟時代的到來，面對社會轉型和體制轉軌，切實加強高等醫學院校大學生心理健康教育，努力培養具有創新精神和實踐能力的高素質醫學人才，...

積極心理學對心理健康教育的意義與啓示

【關鍵詞】心理學　精神衛生　健康教育　學生保健服務　　積極心理學關注人的心理機能，重視人潛能的發揮，把促進人的健康成長、激發與培養人的積極情緒、幫助人們快樂與成功、引導人們走向幸福當作自己的歷史使命。...

評價大學生心理健康狀況的學理基礎探釋

...理問題、“心理健康問題、“心理正常、“心理異常、“心理失常等體現心理健康教育學學科特徵的基本概念，還沒有形成一個統一的界定標準。目前上述“話語還處在由大衆俗語向學科範疇發展的過程中，其根...

大學生心理障礙三級預防模式探討

...行之有效的方法認識心理障礙，能夠早期發現周圍同學的異常的言語與行爲。　　②“走進心理諮詢室”要成爲一個概念，一個標準，一個標誌，一種時尚。一個概念，就是“走進心理諮詢室”要成爲大學生詞彙中的一個常用詞...

腎病患者的心理護理

...護理評估的重要技術。心理測驗可以區別生理性與精神性異常、測驗智力和評估精神病理學、精神動力學、人格、感覺和行爲。　　6.4腎病心理護理的注意事項　　腎病具有涉及種類繁多、階段性強、轉機不明顯等特點，對腎病...

當代大學生心理健康問題的現狀及教育方法探析

【摘要】當前，我國大學生的心理健康問題越來越引起社會各界的廣泛關注，爲培養適合21世紀的優秀人才，必須加強對大學生的心理健康問題的研究，並將研究結果應用到大學生心理健康的教育當中。本文對當代大學生的心理...

心理教育和訓練對維和士兵心身疾病的相關研究

【摘要】目的：瞭解參加維和部隊士兵在出國前的心理健康狀況，把出國維和作爲應激源，探討對維和士兵的心理影響，研究心理干預措施，制訂心理干預預案。方法：採用SCL-90量表，對維和部隊(干預組)士兵進行兩次測試，第...

心理諮詢：實用諮詢技巧與心理個案分析

...大部分。第一部分爲理論篇，主要論述了現代社會生活與心理諮詢、心理諮詢的含義與性質、心理諮詢的種類與形式、心理諮詢的原則與一般過程、心理諮詢人員的素質和能力、精神分析的理論與方法、行爲治療的理論與方法、...

兒童青少年心理衛生概述陶芳標

...校心理衛生服務的能力。　　2.2心理（精神）障礙　　指異常心理與行爲症狀明顯偏離心理發育軌跡和社會文化要求，嚴重影響他人和自己的社會適應，持續時間長（如3個月或0.5a以上）。現將WHO國際疾病分類第10版（ICD-10）中...

臨牀心理護理現狀的調查與分析

【摘要】目的瞭解臨牀護理人員開展心理護理的現狀。方法抽樣調查浙江省溫州市市級、縣級三所醫院護理人員150名及三所醫院的100名住院患者。結果100%護理人員認爲心理護理是護理工作的重要組成部分，患者對心理護理的需...

積極心理學對大學生心理健康教育的啓示

...力。　　2.7運用積極心理治療　　當學生遇到困難、心理異常時該如何解決？這就涉及到積極心理治療的內容了。積極心理治療是由諾斯拉特·佩塞施基安1969年在德國開設自己的心理診所之後，逐漸形成的心理治療思想。&ld...

大學生心理健康自我教育方法初探

...大學生熟悉的環境中，比如輔導員辦公室、寢室、教室、考場、食堂、運動場、舞廳等，時間可以是週末或雙休日、迎新報到、上課或考試時、休閒娛樂時等。心理劇選材直接來源於實際生活，大學生容易接受，易於理解，自我...

第二節　正常和異常心理的判斷標準

第二節　正常和異常心理的判斷標準　　變態心理學既然要研究心理變態，那麼，首要的問題是怎樣判別心理的正常和異常。　　我們承認心理有正常和異常之分，因爲在許多情況下，兩者有着實質性的差異不能不加區分。我們...

心理干預對院前急救人員心理健康水平的影響

【摘要】目的探討心理干預對院前急救人員心理健康狀況的影響。方法對三所綜合性醫院45名院前急救人員採用症狀自評量表(SCL-90)進行心理狀況調查，根據調查測評結果實施有針對性的心理與行爲方式干預措施，比較干預前後...

醫學院校應用心理學專業教育模式探索

【摘要】目的探索醫學院校應用心理學專業的教育模式。方法通過兩所非醫學院校應用心理學專業的課程設置、課時、教學內容等與醫學院校應用心理學專業比較分析。結果醫學院校應用心理學專業學生的基礎心理學課程門類和...

心理健康教育程序的實施對自殺患者心理干預的臨牀應用與研究

【摘要】探討心理健康教育程序對自殺患者心理健康的影響。將2006年住院自殺未遂的156名患者作爲觀察組，2005年住院自殺未遂的187名患者作爲對照組，觀察組在常規護理基礎上用心理健康教育程序對患者進行心理干預，結果觀...

壽氏心理脈學與臨牀

...脈法的基礎上形成新的脈學理論，是具有臨牀實用價值的心理脈學診法。它力圖在人類心理情感活動與中醫脈診之間建立起一座溝通的橋樑，使人類第一次能夠直接面對他人的心理情感活動和心理致病因素，實現心理上的對話。...

青島大學醫學生和師範生心理健康狀況比較分析

【摘要】8.72%，P值均＜0.01)；兩類專業的心理異常率均爲男生高於女生，醫學生分別爲54.34%和39.67%，師範生分別爲48.03%和33.99%(P值均＜0.01)；醫學生的心理問題前5位依次爲軀體化、抑鬱、脫離現實、病態人格和過度興奮狀態；而...

第二章　醫學心理學簡史--第一節　西方框圖醫學心理學的形成過程

...個兒童行爲指導診療所（childguidanceclinic），治療兒童的異常行爲並尋找病因。所長W.Healy是精神病學家，對鑑定兒童的心理能力感興趣，他聘用心理學家G.Fernald從事心理測驗工作，開創了心理學家到臨牀診療所工作的模式。　　...

中國科學報：釐清中國心理學“脈絡”

■本報見習記者袁一雪張侃中國科學院心理研究所研究員發展中國家科學院院士中國心理學會前任理事長“心病還須心藥醫，這句話原本與“解鈴還須繫鈴人異曲同工，意指要找到事出原因，對症下藥。但若只究其字面意...

怎樣對待老年人的心理衛生？

1903年，心理衛生運動的發起人、心理健康學的先驅——美國精神病醫生克利福德·比爾斯(1876～1943年)，寫了一本名叫《一個發現自我的心靈》的自傳體著作，1909年出版後，在一個相當長的時期裏，幾乎每年都再版，成爲風靡一...

某醫學院校學生心理委員心理健康教育效果評價

...高心理委員的心理健康知識，改進其工作方法，增強其對異常心理的敏感度，促進班級內部心理健康工作更加順利、有效地開展。因此，對班級心理委員進行心理健康與諮詢專業知識培訓是非常必要和行之有效的。通過此次培訓...

北京市高校學生心理健康普查工作現狀分析

【摘要】　　目的瞭解北京市高校學生心理健康普查現狀及存在的問題，爲高校開展心理健康教育提供依據。方法對北京市16所高校學生進行問卷調查，調查工具爲自編問卷。結果16所高校均開展了大一新生的心理健康檢測工作...

美容心理障礙的治療

...病態和各種心理導致的軀體症狀，看成是一種適應不良或異常行爲。這些適應不良的行爲是病人在過去生活經歷中，經過學習過程而獲得並固定下來的。可以通過特殊的治療程序，通過條件反射的原理，即經歷學習的過程消除或...

住院老年患者心理護理的研究現狀

...要求護士要有敏銳的觀察力，及時發現老年人身上出現的異常心理表現，迅速的採取措施，緩解患者承受的巨大的心理壓力。共性化的心理護理是一種目標較廣泛、針對性較差的集體性心理護理，只能滿足患者的一般心理需求，...

中學生心理健康教育與體育教育的互相滲透

...健康測試資料分析顯示，1/3的中小學生有不同程度的心理異常表現。歐美髮達國家關於體育活動與心理健康的關係已有許多研究，認爲體育活動可促進身心健康，如德國的Bos等［2］公佈了他們從出版物中收集的73個研究項目結果...

高校心理危機預警及干預體系的構建

...學生工作的副院長、副書記彙報學生心理健康情況，如有異常狀況發生，應及時報告學校危機干預中心或心理諮詢中心。　　早評估：心理危機中心或諮詢中心應對存在心理危機的學生進行及時的心理危機臨牀表現、社會支持系...

關於骨科手外傷手術患者的心理分析

...應，以Ⅱ、Ⅲ級爲多，患者因意外致傷後看見大量出血，異常緊張、恐懼，再者擔心手術效果，產生焦慮心理，因而缺少足夠的心理對策來處理手術應激。主要表現在三個方面：(1)手術能否成功;(2)能否忍受疼痛與不適;(3)是否會...