分段學習
...再學A、B、C,依此擴展到個體。分段學習法的使用:如何使用分段學習法效果更好呢?要根據具體情況靈活運用:(1)因學習材料本身的特點而異,如果學習一首詩或一篇短文,用分段學習法易割斷段落之間的意義聯繫,效...
人際知覺
...雜。事實上,一個社會成員在社會交往中,不管他的想法如何,他的行爲必定會受到其他成員的影響。因此,一個人必須建立正確的人際知覺關係,才能更好地認識自己,才能在處理人與人之間相互關係上做到得心應手,進而提...
心理學與精神病學強化依隨性
...。由於人的行爲受強化的主觀依隨性的直接影響,因此,如何使之與客觀依隨性相互一致是非常重要的。
管理辦法黑箱
...種方法可以測量黑箱的輸入和輸出,雖然對於特定的輸入如何產生特定的輸出的內部作用機制不瞭解,也沒有己知規律可循,但從特定輸入及其變化與特定輸出及其變化的觀測資料,可判斷出輸入與輸出之間的特定關係和變化規...
中醫學醫學倫理學
...醫務人員所做的一切必須有利於病人,而不管病人的願望如何,這是家長主義模型。後來在西方,隨着民權運動的發展,更強調尊重病人的意見,這是自主模型。現在正在設法把二者統一起來。人工授精、體外受精、代理母親等...
學科名肛門、肛管傷
...症狀體徵:1.噁心、嘔吐、便血、血尿,以及治療和效果如何。2.體檢注意血壓、脈搏、呼吸,有無休克徵象,腹壁皮膚有無出血、瘀斑,系閉合傷或開放傷,詳查創口內有無內臟脫出或臟器內容物流出,有無腹式呼吸運動受限...
疾病;普通外科乳房植入體產品註冊技術審查指導原則
...CTD發生率。應給出所用的分子和分母,並描述這些數值是如何獲得的。分母應爲該時間點的受試者數。②CTD體徵/症狀分類體徵/症狀分類是指解剖或身體功能區域(如皮膚、肌肉、關節、消化道、呼吸系統、神經系統、全身)。...
法規文件勞氏肉瘤病毒
...久性改變。重新認識了病毒概念之後,就有可能瞭解腫瘤如何將正常細胞循規蹈矩的行爲改變爲特見於癌細胞的惡性增生。與此同時,許多能引起哺乳動物惡性腫瘤的病毒被發現。1951年,Gross發現引起小鼠白血病的病毒,此後又...
生物學;病毒生理學
...動物各綱的生理功能進行比較研究,探索他們的生命活動如何與其環境變化相適應。在種類浩繁的無脊椎動物中,昆蟲生理學的研究具有特別重要的位置。在脊椎動物中,魚類、兩棲類、鳥類和哺乳類動物的生理學研究具有重要...
生物學糖果效應
...指出實馬的樣本大小,有多少被試孩子,他們的家教狀況如何。我認爲4歲的測試不會絕對性地決定他以後的人格,4一16歲期間,12年的環境與教育會起更大的作用。但薩勒提出的這個效應還是頗有新意的。
心理學與精神病學