認知能力
...完成活動最重要的心理條件。知覺、記憶、注意、思維和想象的能力都被認爲是認知能力。美國心理學家加涅(R.M.Gagne)提出3種認知能力:言語信息(回答世界是什麼的問題的能力);智慧技能(回答爲什麼和怎麼辦的問題的...
心理學與精神病學抑鬱質
...鬱質的人表現出這樣的特點:容易形成思想敏銳、細心、想象力豐富、情緒體驗深刻等品質,但也容易形成多疑、孤僻、憂悶、怯懦等特點。這種人孤僻、行動遲緩、情緒體驗深刻、善於細心覺察別人不易感受到的事物和人際關...
心理學與精神病學;抑鬱障礙一般能力
...力和認識活動緊密地聯繫着。觀察力、記憶力、注意力、想象力和思維力都是一般能力。一般能力的綜合體就是通常說的智力。
心理學與精神病學犯罪再現
...罪過程和犯罪行爲。犯罪再現體現了偵察人員豐富的再造想象力,將判定犯罪性質並查找犯罪人。但它只是犯罪人心理和行爲在偵察人員認識上的再現,不可能與原來的犯罪行爲完全同一,尚須調查驗證。
心理學與精神病學社會情境
...情境一般說來,可分爲三類,即:(1)真實情境。(2)想象情境。(3)暗含情境。
心理學與精神病學犯罪模仿
...榜樣進行交往的基礎上,通過主體的感知、記憶、思維、想象、情感體驗等心理過程,逐漸形成與榜樣相同或相似的需要和犯罪動機、目的,產生犯罪衝動;(3)行爲再現過程。主體在犯罪動機的支配下,模仿榜樣的犯罪手段...
心理學與精神病學練習
...發現對所學知識技能掌握的程度,促進學習者積極思維和想象,從而提高辨別、抽象、概括能力,鞏固所學的知識和技能。有效的練習必須具備以下條件:①明確的練習目的和要求;②正確的練習方法;③適當的練習速度;④合...
心理學與精神病學認知的準備
...所具備的認知功能的適當發展水平。如觀察力、記憶力、想象力、思維能力及情感意志等個性特徵。它主要是由一般的認知成熟程度決定的。就某個學生而言,他的一般認知成熟程度受遺傳基因、生活經驗和教育背景的影響。
心理學與精神病學智力
...nous智力一詞有以下幾種解釋:1.智力指個體表現在推理、想象、領悟、判斷以及生活適應等方面的能力。2.智力指個體表現在學習、抽象思考以及處理新情境三方面的能力。3.智力指個體在行爲上所表現的綜合性的普通能力。4.指...
認知技能
...腦中進行的動作方式或智力活動方式,包括感知、記憶、想象和思維,但以抽象思維因素爲其主要成分,所以有時也叫思維技能。在認識特定事物、解決具體課題時,這些心理活動按一定的、合理的、完善的方式自動地進行,這...
心理學與精神病學