發現教學法
...它們之間還有若干更小的細節。它們的順序也是模式的,實際會有某些變動,例如某些項目可以刪去,某幾項有時又需要幾經反覆才能進入下一項等。總之,上述第一至第四是生物學科學研究在中學生可接受範圍內的縮影。從內...
蘑菇原理
...一切剛剛開始的時候,當幾天蘑菇,能夠消除我們很多不切實際的幻想,讓我們更加接近現實,看問題也更加實際.一個組織,一般對新進的人員都是一視同仁,從起薪到工作都不會有太大差別.無論你是多麼優秀得人才,在剛開始的時候,...
心理學與精神病學主題統覺測驗
...全套測驗包括30張內容曖昧的黑白圖片及一張空白卡片。實際實用時,測驗人員按被試的年齡、性別從實際30張黑白圖片中選取20張圖片,讓被試者根據圖片自由陳述圖片所代表的故事。測驗中不對被試所編故事的內容進行任何限...
心理學與精神病學領導者的創新能力
...中找到"異常"之處。(2)具有敏銳的洞察力,能及時找出實際存在和理想模式之間的差距,能察覺到別人未注意到的情況,不斷地發現人的需要和本部門的潛力。(3)善於創造性地思維,敢於懷疑,不墨守陳規,善於運用與衆...
心理學與精神病學擁擠
...間不足的態度體驗或感受,即不適的心理狀態。它不是對實際空間大小的物理量的反映,而是與個體所需適用空間的滿足水平有關。如同樣大小的住房有人感到擁擠,有人卻不感到擁擠。後者,強調個體對空間的實際擁有量,是...
心理學與精神病學思維型人格
...。而思維內傾型的人表現爲強烈渴望私人的小天地、缺乏實際判斷能力、社會適應性差、智力高、忽視日常實際生活、情感壓抑。
心理學與精神病學積極興趣
...於靜觀狀態,使人只限於“心想往之”而已,它不能成爲實際活動的動力,因而也不能產生實際效果,是一種不良的興趣品質。而積極興趣則是有效能的興趣,是有主動性質的興趣。這種人不是停留在靜觀階段,而是爲了獲得興...
心理學與精神病學形狀恆常性
...當它的平面與視線垂直時,它在視網膜上的視像形狀才與實際形狀完全一樣,如果偏離了這個角度,視網膜上的視像就或多或少地不同於鐵餅的實際形狀。儘管觀察的角度不同,但看到的鐵餅形狀仍是不變的。形狀常性表明,物...
心理學與精神病學大小恆常性
...知覺大小不完全隨視象大小而變化,它趨向於保持物體的實際大小。大小知覺恆常性主要是過去經驗的作用,例如,同一個人站在離我們3米、5米、15米、30米的不同距離處,他在我們視網膜上折視象隨距離的不同而改變着(服從...
心理學與精神病學預期
...qī英文:Anticipation預期指爲未來的內心不舒服感受作切合實際的預期或計劃打算。這種機制包括對將要出現的事物作有目的而仔細的計劃(或擔心)、對死亡或外科手術在情感上有了切合實際的預科、與之同時並能夠在意識中自...
心理學與精神病學