元認知
...個人認知活動的認知。例如在教學心理學中常提到“學習如何學習”,指的就是這種次認知。但作爲一個明確的概念,還是近年來纔出現在認知心理學中。認知同元認知的區別,正如學習同“學習如何學習”的區別一樣。一個人...
心理學與精神病學克羅恩氏病
...愉快的事情,醫生多半先把各種症狀告訴患者,讓患者懂如何應付這種病。至今仍然無法根治克羅恩氏病。所謂治療旨在減輕患者的症狀,並在出現各種併發症時加以治療。醫生會定期一系列試驗,觀察病情有否惡化,如何惡化...
疾病第二蹠趾關節清理術
...性疼痛,且影響足的負重功能者。2.X線片顯示第二蹠骨頭增大,關節面不平整和骨贅增生者。禁忌症:急性期有局部明顯腫脹、壓痛和蹠趾關節活動受限,不宜手術。麻醉和體位:硬膜外腔阻滯麻醉。平臥位。手術步驟:1.切口...
小兒外科手術;骨骺和骺板疾病的手術;第二蹠骨頭骨軟骨病的手術;手術節段性迴腸炎
...愉快的事情,醫生多半先把各種症狀告訴患者,讓患者懂如何應付這種病。至今仍然無法根治克羅恩氏病。所謂治療旨在減輕患者的症狀,並在出現各種併發症時加以治療。醫生會定期一系列試驗,觀察病情有否惡化,如何惡化...
疾病心臟黏液瘤
...判斷縱隔或肺腫瘤有否波及心臟或大血管。這些判斷對於如何選擇手術治療及估計預後甚爲重要。MRI較高的軟組織分辨力亦使其能夠對心臟腫瘤性質做較準確的判斷。須指出,除了費用因素外,MRI亦有其侷限性。如存在房顫、頻...
疾病;心血管內科學習
...到與學習策略的關係。他說:“學生在學習過程中,學會如何學習,如何記憶,如何進行導致更多學習的反省性和分析思維。顯然個體不斷學會成爲自我教學的人,或者甚至成爲所謂的獨立學習者,其原因是他們逐漸獲得了調節...
心理學與精神病學發現學習
...手段。但與程序學習在外顯行爲上的明顯不同和對立的是如何解決問題。程序教材把教學內容規定得很有條理,主張先質難(problemposing),然後按編好的程序教材,循序漸進地獲得答案,即得到知識。而發現學習則主張對學習...
皮質醇增多症(外科)
...定這一類病症的直接原因都是皮質醇過多,故不論其原因如何,均稱之爲“皮質醇增多症”,簡稱“皮質醇症”。診斷:皮質醇症的診斷分三個方面:確定疾病診斷、病因診斷和定位診斷。㈠確定疾病診斷主要依典型的臨牀症狀...
疾病心理學經驗主義
...觀念都來自經驗(外部經驗與內部經驗),不論這些觀念如何抽象與複雜,都來自經驗和經驗的聯想。D.哈特萊發展了洛克的聯想說,建立了聯想主義心理學的體系。G.貝克萊、D.休謨、J.穆勒父子雖也講經驗,但他們不是把經...
心理學與精神病學泌尿外科常規
...,爲尿初、全程或終末;血尿顏色鮮紅或暗紅,均勻程度如何等。如有凝血塊,則應詢問其形態、有無腐爛組織;以及血尿與其他泌尿系症狀、全身性疾病及用藥的關係,如出血傾向、過敏反應、心血管疾病及高血壓等病史。有...