格式塔療法
...應負起的責任。當事人的基本目標是去察覺他們正體驗到什麼及自己做些什麼。通過這種察覺達成自我瞭解,並得到足以修正自我的知識,從而學習到如何對自己的情感、思維和行爲負責。由於看重的焦點在於當事人對現實環境...
心理學與精神病學;醫療技術名黃煌
...視中醫臨牀實用技術的傳承。中醫教育應該首先講清“是什麼”,然後再去研究“爲什麼”。2.要培養一批適應時代需要的中醫人才。現代的中醫診療模式設想爲:診斷是現代的,用藥是天然的,觀念是全科的,服務是在社區的...
人物百科;現代理解策略
...結構的線索來理解句子。例如,根據動詞來確定後面會有什麼樣的結構;利用詞綴確定這個詞是什麼詞等。後者是根據句子中主要實詞的意義,建立有意義的命題,確定他們在句子中的相互關係和功能。例如,句子底層結構中的...
心理學與精神病學死亡道德問題
...以及在這種情況下的病人還是“活人”嗎?死亡的標準是什麼?等等。另一種情況是,病人已生還無望,並且疼痛異常,但在醫學技術的幫助下,死亡過程被痛苦地延長着。由此而產生的倫理問題有:人是否享有尊嚴地、無痛苦...
卡瑞利珠單抗
...。10.不建議在妊娠期間使用本品治療。11.因可能干擾本品藥效學活性,應避免在開始本品治療前使用全身性糖皮質激素及其他免疫抑制劑。但是如果爲了治療免疫相關性不良反應,可在開始本品治療後使用全身性糖皮質激素及其...
詞條;藥物;新型抗腫瘤藥物;呼吸系統腫瘤用藥;消化系統腫瘤用藥;血液腫瘤用藥;頭頸部腫瘤用藥思維控制障礙
...誠的教徒則爲瀆神的思維而苦惱,其特點往往是越是注意什麼或擔心什麼就越會出現什麼內容的強迫。強迫性思維包括強迫想象、強迫觀念和強迫意向。鑑別診斷:一、強制性思維(一)癲癇是一種精神運動性發作,也可是抽搐...
疾病科學記憶法
...接受了朱熹的勸告,每讀完一段書,就想想這段書講了些什麼,有幾個要點,並且留心把重要的內容記住。經過日積月累,他終於成了一個有學識的人。心理學家做過這樣一個實驗:他們請老師給兩個班的同學佈置了默寫課文的...
心理學與精神病學;記憶路優泰
...藥、蛋白酶抑制藥(如茚地那韋)、鈣離子通道阻滯藥的藥效。另有個案報道聖·約翰草提取物與雌激素合用導致皮下出血。應避免聖·約翰草提取物與上述藥物合用,如需合用,應監測血藥濃度(西羅莫司、他克莫司、環孢素...
認知能力
...涅(R.M.Gagne)提出3種認知能力:言語信息(回答世界是什麼的問題的能力);智慧技能(回答爲什麼和怎麼辦的問題的能力);認知策略(有意識地調節與監控自己的認知加工過程的能力)。
心理學與精神病學社會心理學
...。那麼,究竟社會心理學是如何界定的呢?它主要是研究什麼的?所使用的研究方面有哪些呢?在接觸到一門新的學科時,初學者總想一開始就明確它的定義是什麼。不過,對於社會心理學,要下一貫確切、所有社會心理學家都...
心理學與精神病學