小兒多動症
...不好,在學習方面,造成學習成績下降有些難以完成義務教育。在個性方面,常以說謊吹牛、怪動作、違拗對抗等來平衡自己的心態。成人以後,他們文化程度不高缺乏技能,對學習工作不認真,任性衝動,人際關係不好,加上...
疾病精神活性物質使用障礙的心理社會干預
...吸的一個重要因素,情緒管理技術有助於預防復發,包括如何及時識別自己與他人憤怒、驚恐、悲傷等情緒,瞭解情緒對行爲的影響,情緒失控導致復發的可能性,如何應對焦慮、抑鬱、無聊、憤怒等消極情緒,如何保持良好情...
精神活性物質使用所致障礙;精神障礙逆反心理
...年中常會發現個別人就是“不受教”、“不聽話”,常與教育者“頂牛”、“對着幹”。這種與常理背道而馳,以反常的心理狀態來顯示自己的“高明”、“非凡”的行爲,往往來自於“逆反心理”。逆反心理作爲一種反常心理...
心理學與精神病學農村義務教育學生營養改善計劃實施細則
...ùjiāoyùxuéshēngyíngyǎnggǎishànjìhuáshíshīxìzé《農村義務教育學生營養改善計劃實施細則》由中華人民共和國教育部、中國共產黨中央委員會宣傳部、中華人民共和國國家發展和改革委員會、中華人民共和國監察部、中華人民共...
法規文件多元智能理論
...音:duōyuánzhìnénglǐlùn多元智能理論是由美國哈佛大學教育研究院的心理發展學家加德納在1983年提出。加德納從研究腦部受創傷的病人發覺到他們在學習能力上的差異,從而提出本理論。傳統上,學校一直只強調學生在邏輯─...
心理學與精神病學分裂型人格障礙診療規範(2020年版)
...,制訂個體化的治療策略。藥物治療、心理治療及合理的教育和訓練是人格障礙治療的三種主要模式。一般認爲,上述三種治療模式的結合可能更有利於人格障礙患者的康復。主要治療原則包括:①儘早確診,及時進行系統且長...
詞條;精神障礙;診療規範;成人人格和行爲障礙中國慢性病防治工作規劃(2012-2015年)
...爲服務對象,以控制慢性病危險因素爲干預重點,以健康教育、健康促進和患者管理爲主要手段,強化基層醫療衛生機構的防治作用,促進預防、干預、治療的有機結合。三、目標:進一步完善覆蓋全國的慢性病防治服務網絡和...
關於推進家庭醫生簽約服務的指導意見
...牀教學基地進修制度。加強家庭醫生及其團隊成員的繼續醫學教育,提高簽約服務質量。六、加強簽約服務績效考覈:(十四)建立定期考覈機制。各地衛生計生、中醫藥管理、人力資源社會保障、財政等部門要健全簽約服務管...
公文中華人民共和國中醫藥條例
...學歷和良好的職業品德;(二)受聘於醫療衛生機構或者醫學教育、科研機構從事中醫藥工作,並擔任中級以上專業技術職務。第十九條中醫藥專家學術經驗和技術專長繼承工作的指導老師以及繼承人的管理辦法,由國務院中醫...
法規文件基因輸送系統
...的遺傳疾病,大約只佔全部遺傳疾病的0.5%,目前正研究如何運用基因治療的方式治療一些由非單一基因決定的遺傳疾病,並進一步推廣應用到其它疾病上。基因治療似乎遠景無限,但仍然有許多問題需要克服,如體細胞所做的...
生物學