全身系統性疾病引起的耳聾
...,以科學的教學法訓練聾兒發聲、讀脣、進而理解並積累詞彙,掌握語法規則,靈活準確表達思想感情。發生訓練包括呼吸方法、脣舌運動、噪音運用,以及音素、音調、語調等項目的訓練。聽覺和言語訓練相互補充,相互促進...
疾病;耳鼻喉科交往
...趨勢。俄語的общение一詞,沒有完全與之對應的英語詞彙,大致相當於英語的communication(溝通)。蘇聯學者認爲前者含義較廣,後者含義較狹。後者指人們之間的信息交流,是前者(交往)的一個構成方面,人生活在一定的...
心理學與精神病學先天性耳聾
...,以科學的教學法訓練聾兒發聲、讀脣、進而理解並積累詞彙,掌握語法規則,靈活準確表達思想感情。發生訓練包括呼吸方法、脣舌運動、噪音運用,以及音素、音調、語調等項目的訓練。聽覺和言語訓練相互補充,相互促進...
疾病;耳鼻喉科創傷性耳聾
...,以科學的教學法訓練聾兒發聲、讀脣、進而理解並積累詞彙,掌握語法規則,靈活準確表達思想感情。發生訓練包括呼吸方法、脣舌運動、噪音運用,以及音素、音調、語調等項目的訓練。聽覺和言語訓練相互補充,相互促進...
疾病;耳鼻喉科國際化妝品原料標準中文名稱目錄
...上海科學技術出版社(第2版)(2006)9.《英漢化學化工詞彙》,科學出版社(第4版)(2000)國際化妝品原料命名(INCI名稱)中文譯名通則1.每個INCI名稱對應一個標準中文名稱。2.INCI名稱與中華人民共和國藥典和中國藥品通用...
法規文件人際溝通
...的或近似編碼系統和譯碼系統。這不僅指雙方應有相同的詞彙和語法體系,而且要對語義有相同的理解。語義在很大程度上依賴於溝通情境和社會背景。溝通場合以及溝通者的社會、政治、宗教、職業和地位等的差異都會對語義...
心理學與精神病學耳毒性耳聾
...,以科學的教學法訓練聾兒發聲、讀脣、進而理解並積累詞彙,掌握語法規則,靈活準確表達思想感情。發生訓練包括呼吸方法、脣舌運動、噪音運用,以及音素、音調、語調等項目的訓練。聽覺和言語訓練相互補充,相互促進...
疾病;耳鼻喉科GBZ/T 218—2009 職業病診斷標準編寫指南
...T20000.1標準化工作指南第1部分:標準化和相關活動的通用詞彙GB/T20000.3標準化工作指南第3部分:引用文件GB/T20001.1標準編寫規則第1部分:術語3總則:3.1職業病診斷標準的結構和編寫應符合GB/T1.1、GB/T1.2、GB/T20000.1、GB/T20000.3和GB/T2...
中華人民共和國國家職業衛生標準弱智
...幼智力和運動發育都明顯比正常兒童遲緩,語言發育差,詞彙貧乏,部分患者還發音含糊不清,能掌握日常生活用語,但詞彙貧乏以致不能完整表達意思。閱讀及理解能力均有限。爲此,與其在短時間的接觸中即能察覺。他們對...
精神缺陷
...幼智力和運動發育都明顯比正常兒童遲緩,語言發育差,詞彙貧乏,部分患者還發音含糊不清,能掌握日常生活用語,但詞彙貧乏以致不能完整表達意思。閱讀及理解能力均有限。爲此,與其在短時間的接觸中即能察覺。他們對...