急性乙型肝炎臨牀路徑(2016年版)
...型病毒性肝炎。(二)診斷依據。:根據十二五國家規劃教材《傳染病學》(2013年,第8版,李蘭娟、任紅主編)。1.既往無慢性乙型肝炎病史,近6個月內可能有輸血、不潔注射史、與HBV感染者密切接觸史或家庭成員特別是母親H...
臨牀路徑;2016年版臨牀路徑周紹勳
...普濟醫學堂教科書》八卷,用歌括形式,詳加註按,以爲教材。
人物百科;醫家;近代高國蘭
...雜誌的編委(主編),是《婦產科學》第7版等全國規劃教材的編委。
人物百科;現代;醫家賈立羣
...樂。參與組建了兒童醫院超聲室,主編了《兒科超聲專用教材》等著作。他醫術精湛,擁有一雙火眼金睛,出具的B超診斷報告精確,臨牀醫生碰到疑難雜症時往往把他當作“主心骨”,“賈立羣B超”已經成爲品牌,贏得了患兒...
人物百科;白求恩獎章獲得者;醫生周頌聲
...他通曉日、德、英等多國外文,論著較多,有《生理學》教材上、中冊及用中、日、德文撰寫德多篇論文。50年代新著《體格及體力檢查法》一書,收到體育界德好評。他的學生當時衛生部黨組書記賀誠曾爲該書作序。
人物百科;近現代回憶法與再認法
...知識常用的一種方法。回憶是按次序進行的,但不一定是教材的次序,例如,複習植物細胞的構造時,從哪裏開始回憶都行,從外到內或從內到外,或回憶一個結構即完成一個,就像中學生回憶小學同學的名字一樣,不一定按前...
語言直觀
...於學生向抽象思維發展。所以,語言直觀能力是學生理解教材知識創造良好條件。語言直觀的三種形式:語言直觀又有三種形式:(1)語言在前的形式。這時語言主要是起動員與提示的作用;(2)語言和實物與語言和模像同...
心理學與精神病學模仿
...相互影響的重要方式之一。模仿的分類:社會心理學經典教材把模仿類型分爲三種:(1)慣例模仿,指同類人之間的相互模仿。(2)習俗模仿,指個體模仿社會風俗習慣的行爲。(3)時尚模仿,指模仿他人時髦的服裝、髮型、...
心理學與精神病學最佳化練習效果
...追求的目標,即教師所採取各種方法組織練習,使學生對教材的掌握達到最好的效果。教育心理學家一直探索達到最佳化練習效果的方法,以前的研究表明,分散練習比集中練習更有利於達到練習效果的最佳化。目前的研究趨向...
心理學與精神病學高爾基體
...將纖維素分泌到原生質體外形成細胞壁,所以在高中生物教材上講與細胞壁的形成有關;在動物細胞中,高爾基體是細胞分泌物的最後加工和包裝的場所。在分泌旺盛的細胞(如唾液腺細胞、胰腺細胞等)中,高爾基體特別發達...
生物學