認知結構
...知心理學傾向於把它的主要成分看作是"一套感知類目"或"知覺範疇"、"比較抽象的概念"與"主觀臆測或意象"。在學習中,一個新的觀念,新的信息或經驗,不是被現有的認知結構所同化,就是改進現有的認知結構,或是接納新的...
心理學與精神病學認知風格
...組織和認知功能方面持久一貫的特有風格。它既包括個體知覺、記憶、思維等認知過程方面的差異,又包括個體態度、動機等人格形成和認知能力與認知功能方面的差異。個體的認知風格主要表現在以下幾方面:場依存性與場獨...
心理學與精神病學定勢
...阻礙了人創造性的發揮以及新方法的發現與嘗試。定勢在知覺、學習與問題解決的思維過程中都有表現。一個人知識掌握得越深刻、融會貫通,也就越能靈活運用,充分發揮定勢的積極作用。
心理學與精神病學挫折認知
拼音:cuòzhérènzhī挫折認知是指對挫折情境的知覺、認識、評價與情緒、行爲反應,屬於人的主觀範疇。
心理學與精神病學距離恆常性
拼音:jùlíhéngchángxìng英文:distanceconstancy距離恆常性(distanceconstancy)又稱距離的恆常性,是指物體與知覺者的距離發生變化時,物體在網膜上造像的大小也發生相應的變化,但人知覺到的距離有保持原來距離的趨勢的特性。
心理學與精神病學視錯覺
...isualillusion視錯覺(visualillusion)是對客觀事物不正確的視知覺。它在錯覺中表現得最爲明顯。視錯覺中研究得最多的是幾何圖形錯覺,這種錯覺大致分爲兩類:一類是數量上的錯覺,如橫豎錯覺,繆勒-萊爾錯覺和桑德錯覺;另...
心理學與精神病學站臺錯覺
...象稱爲站臺錯覺(stationillusion)。它是在缺乏更多的運動知覺的參考體的情況下,由於兩個對象的空間相對關係的改變而引起的錯覺性運動效應。
心理學與精神病學智商測試
...、譯碼(考察兒童空間排序能力)和迷津(考察兒童空間知覺能力)。經過測試,可以得出語言和操作兩個智商分數,再把這兩個分數合成一個總的智商分數,就可以知道兒童的智商了。一般而言,智商分數在70以下可以看作是...
心理學與精神病學心理現象系統
...相制約,形成一個多功能、多層次、多水平的縱橫交叉的立體網狀結構。對某一心理現象進行系統分析,就是要找出這一現象中儘可能多的成分,將這些成分再分析爲必要而充分的亞結構,查明諸亞結構之間、亞結構與整體之間...
心理學與精神病學思維化聲
...而其內容都正是他所想而又尚未說出來的思想,這是一種知覺障礙而不是思維障礙。
心理學與精神病學