WS/T 821—2023 托育機構質量評估標準
...活照護、安全看護、平衡膳食和早期學習機會,爲家庭和社區提供科學育兒指導服務,促進嬰幼兒身體和心理的全面發展。4辦託條件:4.1托育機構資質:4.1.1應取得提供托育服務的營業執照,營業範圍中應明確註明“托育服務”...
詞條;法規文件;衛生標準;中華人民共和國衛生行業標準;學校衛生急性短暫性精神病性障礙
...衛生專業機構對患者進行系統治療,在疾病緩解間歇期由社區衛生服務機構對患者進行長程的隨訪觀察。飲食護理:在對患者進行心理護理及疏導時,護士可以先嚐嘗飯菜,證明飯菜並無異常的氣味,然後再讓患者進食。當勸說...
精神科;精神障礙;疾病;精神分裂症及其他原發性精神病性障礙弱智
...心理測試用於學校學生的智力評估(楊曉玲譯,1988)。我國於20世紀30年代開始使用心理測試智力測驗的方法,並且漸漸用在精神病理學領域,對本症的診斷認識也比較早。過去幾十年通常稱爲大腦發育不全,智力低下,精神幼...
流行性感冒診斷與治療指南(2011年版)
...情後,爲進一步加強流感臨牀防治並做好相應準備工作,我國仍然急需一部反映流感最新進展、可指導實際臨牀工作的診療指南。因此,衛生部組織了我國流感防治研究領域的病原學、流行病學、實驗室診斷、臨牀、中醫、疾病...
感冒;法規文件;診療指南精神缺陷
...心理測試用於學校學生的智力評估(楊曉玲譯,1988)。我國於20世紀30年代開始使用心理測試智力測驗的方法,並且漸漸用在精神病理學領域,對本症的診斷認識也比較早。過去幾十年通常稱爲大腦發育不全,智力低下,精神幼...
精神幼稚
...心理測試用於學校學生的智力評估(楊曉玲譯,1988)。我國於20世紀30年代開始使用心理測試智力測驗的方法,並且漸漸用在精神病理學領域,對本症的診斷認識也比較早。過去幾十年通常稱爲大腦發育不全,智力低下,精神幼...
智力薄弱
...心理測試用於學校學生的智力評估(楊曉玲譯,1988)。我國於20世紀30年代開始使用心理測試智力測驗的方法,並且漸漸用在精神病理學領域,對本症的診斷認識也比較早。過去幾十年通常稱爲大腦發育不全,智力低下,精神幼...
智力殘疾
...心理測試用於學校學生的智力評估(楊曉玲譯,1988)。我國於20世紀30年代開始使用心理測試智力測驗的方法,並且漸漸用在精神病理學領域,對本症的診斷認識也比較早。過去幾十年通常稱爲大腦發育不全,智力低下,精神幼...
智力遲緩
...心理測試用於學校學生的智力評估(楊曉玲譯,1988)。我國於20世紀30年代開始使用心理測試智力測驗的方法,並且漸漸用在精神病理學領域,對本症的診斷認識也比較早。過去幾十年通常稱爲大腦發育不全,智力低下,精神幼...
智力缺陷
...心理測試用於學校學生的智力評估(楊曉玲譯,1988)。我國於20世紀30年代開始使用心理測試智力測驗的方法,並且漸漸用在精神病理學領域,對本症的診斷認識也比較早。過去幾十年通常稱爲大腦發育不全,智力低下,精神幼...