逆反心理
...性這個規律;不失時機地幫助青少年克服消極心理,使其心理健康發展。教育工作者要努力與青少年建立充分信任的關係,要與他們交朋友,以誠相待,以身作則,杜絕出現“臺上他講,臺下講他”的情況發生。教育者要愛護和...
心理學與精神病學腦功能輕微失調
...、多動綜合徵,簡稱MBD。患兒的智能正常或基本正常,但學習、行爲及情緒方面有缺陷,表現爲注意力不易集中,注意短暫,活動過多,情緒易激動以致影響學習成績。腦功能輕微失調的病因病機:本病病因:一般認爲產前、產...
疾病新型冠狀病毒感染疫情防控操作指南
...突出心理問題,爲學生提供針對性強、常態化、多形式的心理健康指導和援助,做好學生心理健康教育和心理疏導,及時化解學生恐慌、焦慮等負面情緒。強化心理重症和危機識別與干預,及時防範化解重大風險。12.加強康復期...
詞條;法規文件;新型冠狀病毒;新型冠狀病毒感染;傳染病預防控制技術指南藥理學
...出第一本藥理教科書,也是世界上第一位藥理學教授。其學生O.Schmiedeberg(1838-1921)繼續發展了實驗藥理學,開始研究藥物的作用部位,被稱爲器官藥理學。受體原是英國生理學家J.N.Langley(1852-1925)提出的藥物作用學說,現已被證實是...
學科名;藥理學汪桐
...器官做成病理標本供教學使用。最後將遺體轉給解剖室供學生解剖使用。在使用完後,將遺體火化,將骨灰交給我的家人。”這是汪桐教授寫給學校的遺體捐獻申請書,質樸的語言,赤誠的情懷,震撼人心。汪桐於1958年以優異...
人物百科;現代性格
...成就。相反,如果缺乏良好的性格品質,就會影響工作、學習和生活。性格的結構:性格是由許多成分或特徵組成的,通常其結構可分爲4個方面:1.對現實的態度。其中包括對社會、集體、他人的態度,如關心社會或不關心、...
心理學與精神病學強迫型人格障礙診療規範(2020年版)
...礙患者進行社交技能訓練(如通過角色扮演),以幫助其學習和他人建立關係的技巧。附:疾病管理:人格障礙是一種相當穩定的思維、情緒和行爲的異常狀態,在沒有干預的情況下可以常年保持不變,甚至持續終生。即使進行...
詞條;精神障礙;診療規範;成人人格和行爲障礙陽性強化法
...幼兒的大小便習慣。Ayllon1977年正性強化兒童在課堂認真學習的行爲,提高學習成績,減少多動與擾亂教室秩序的不良行爲。萬文鵬1980年報道以治療13歲女性病兒的神經性厭食症。應用實例:用正性強化法正孩子的問題:方法解析...
心理學與精神病學發育性運動協調障礙診療規範(2020年版)
...前認爲只要運動方面存在的障礙影響了兒童的日常生活、學習、社交,無論是確診發育性協調障礙還是疑似爲發育性協調障礙都應開始積極的干預,尤其是對於年齡<5歲、雖未達到發育性協調障礙診斷標準但表現出明顯運動障...
詞條;精神障礙;診療規範;神經發育障礙分裂型人格障礙
...礙患者進行社交技能訓練(如通過角色扮演),以幫助其學習和他人建立關係的技巧。疾病管理:人格障礙是一種相當穩定的思維、情緒和行爲的異常狀態,在沒有干預的情況下可以常年保持不變,甚至持續終生。即使進行治療...
疾病;精神科;精神障礙;人格障礙