領導者的角色學習
...表現出領導行爲的反應,鞏固符合角色規範和角色期望的行爲方式,摒棄與角色不相符的行爲,不斷進入角色。領導者的角色學習經常伴隨着角色的改變而進行,所以角色學習的內容和方式也不斷變化,因而領導者的角色學習是...
心理學與精神病學學習變量
...。主要指個人在氣質性格方面的特質和差異、學習習慣和行爲方式等。客觀情景因素:客觀情景因素則是指主體以外的屬於情景性的影響因素。主要有:1.教師的水平和特徵。如教師的認知能力、專業和學科水平、教學組織和...
心理學與精神病學道德衝突
...是人們依據一定的道德標準及其認識,在多種可能的道德行爲方式中,自覺地抉擇自己行爲方式的一種精神活動。人們在進行道德行爲選擇中有時會出現這樣一種情況:依據某一道德標準去選擇行爲時,卻違背了另一道德標準的...
心理學與精神病學直接攻擊
...以是打鬥的、口頭的、也可以是表情的方式。這種攻擊的行爲方式,常常不爲社會團體或組織所允許,而且在事實上也不能達到解決問題的目的,甚至會導致更加嚴重的後果。
心理學與精神病學社會規範
...,也可以是組織的規章、守則和紀律,以及人們的行爲和行爲方式等。
心理學與精神病學領導者的角色適應
...的適應。(4)依據交往對象和環境的變化、對自己角色行爲方式的調整等。良好的角色行爲,有效地實現領導角色的社會功能的前提條件。良好的角色適應是以正確的角色知覺爲前提,是在角色活動實踐過程中實現的,是在這...
社會隔離
...現。完全脫離人類社會生活的印度"狼孩",既不具有人的行爲方式,也缺乏人性和言語、思維能力。由於種種原因而形成孤僻性格的兒童,往往會導致心理發展的遲緩和社會適應的不良。
心理學與精神病學練習
...組織、有目的、有計劃地進行的。研究表明,只有以改善行爲方式、提高學習行動的效果爲目的的行爲的重複,才能稱爲練習。它能使練習者發現對所學知識技能掌握的程度,促進學習者積極思維和想象,從而提高辨別、抽象、...
心理學與精神病學性格的情緒特徵
...構的組成部分之一。人的情緒狀態影響着他的全部活動和行爲方式,當這種影響具有某種穩定的、經常表現的特點時,就構成了性格的情緒特徵。它主要表現在:1.情緒強度方面。這種特徵表現爲情緒對人的行爲活動的感染程...
心理學與精神病學T羣體討論
...往能力,提高對人際關係的敏感性,幫助他們改善自己的行爲方式,建立良好的人際關係。關於T羣體討論的效果,雖然不能說每一位經理人員都能從中獲益,但一般來說,凡是參加過這種討論後的經理人員,應該能對他的下屬...
心理學與精神病學