象思維
...時傳教士傳西學到中土而提出此說,極富遠見。意在推進中學與西學會通,並認爲唯如此方能獲得超勝之結果。如就中西思想文化核心問題(思維方式)而言,那麼值得探討者,就是“象思維”與邏輯概念思維之會通。前面所說...
中醫學GB/T 29433-2012 學生心理健康教育指南
...高預防意識,初步掌握防範性騷擾及保護自己的方法。6.3中學生心理健康教育內容:6.3.1總體要求6.3.1.1初中年級心理健康教育內容主要包括:正確認識青春期,培養自重、自愛、自尊、自信的獨立人格;培養正確的學習觀念,發...
法規文件情操
...事物和對象美的特徵的體驗。理智感是人對追求真理,對認識活動的成就進行評價時產生的情感體驗。上述各種情操因它與人的思想觀念、理想、信念、世界觀和個性密切相關,所以比一般的情感有更高的穩定性、概括性、複雜...
心理學與精神病學吳旻
...中的希望更多寄託在長子身上,他被送到當時著名的私立中學——金陵中學去讀初一。金陵中學是一所有名的貴族學校,小時候的吳旻不知家庭的艱辛與不易,童年好玩的天性未泯,沒事就和同學打彈子,上課聽講也不專心,一...
人物百科;近現代基本運動技能
...(4)學生畢業以後繼續學習和工作所應具備的技能。在中學生物教學中,使學生獲得生物學的基本運動技能的具體目的和任務主要是:(1)使學生獲得使用觀察實驗的器具和儀器的運動技能。例如使用放大鏡、解剖顯微鏡和光...
社會學習理論
...原理基礎上發展起來的理論,認爲人的品德是在社會環境中學習的。米勒和道拉德以社會刺激(他人的行爲)取代了物理刺激,依靠動因-線索-反應-報償四項模式來說明模仿現象。班杜拉等人主張把依靠直接經驗的學習(傳...
心理學與精神病學醫德境界
...反對自私的境界。提高醫德境界主要依靠自己在醫療實踐中學習、鍛鍊和修養。
發現學習
...是適合發現的內容,在時間、設備允許的條件下,小學、中學、大學乃至研究生,都應如此。而且對年齡越大的學生,越要多引導他們自己去追求。這對近期或遠期(畢業後)效果都是很好的。但是,發現學習不能也不應取代程...
認知行爲矯正
...心理學的影響,往往忽視人行動的目的性和主動性,忽略認識、情感和意志等因素在人的行爲中的作用,僅僅藉助於刺激→反應的公式來解釋人的行爲和設計治療方法。這種極端的環境決定論和機械論的觀點使得經典的行爲治療...
心理學與精神病學GB/T 17223—2012 中小學生一日學習時間衛生要求
...3—1998《小學生一日學習時間衛生標準》和GB/T17224—1998《中學生一日學習時間衛生標準》。本標準整合了GB/T17223—1998和GB/T17224—1998的內容,與原標準相比,主要技術變化如下:——修改了每節課的時間;——修改了早讀、課外...
中華人民共和國國家標準