國立北平大學醫學院
...、護理學院、公共教學部、醫學網絡教育學院,8家附屬醫院和13家教學醫院,承擔臨牀醫學的教學、實習任務和向社會提供醫療保健服務。北醫共有在各類在校學生2.8萬餘人,其中博士生1757人,碩士生1891人,本科生2951人,專科...
教育機構國立京師大學校醫科
...、護理學院、公共教學部、醫學網絡教育學院,8家附屬醫院和13家教學醫院,承擔臨牀醫學的教學、實習任務和向社會提供醫療保健服務。北醫共有在各類在校學生2.8萬餘人,其中博士生1757人,碩士生1891人,本科生2951人,專科...
教育機構國立北京醫科大學校
...、護理學院、公共教學部、醫學網絡教育學院,8家附屬醫院和13家教學醫院,承擔臨牀醫學的教學、實習任務和向社會提供醫療保健服務。北醫共有在各類在校學生2.8萬餘人,其中博士生1757人,碩士生1891人,本科生2951人,專科...
教育機構國立北京醫學專門學校
...、護理學院、公共教學部、醫學網絡教育學院,8家附屬醫院和13家教學醫院,承擔臨牀醫學的教學、實習任務和向社會提供醫療保健服務。北醫共有在各類在校學生2.8萬餘人,其中博士生1757人,碩士生1891人,本科生2951人,專科...
教育機構北平臨時大學第六分班
...、護理學院、公共教學部、醫學網絡教育學院,8家附屬醫院和13家教學醫院,承擔臨牀醫學的教學、實習任務和向社會提供醫療保健服務。北醫共有在各類在校學生2.8萬餘人,其中博士生1757人,碩士生1891人,本科生2951人,專科...
教育機構學習的模式
拼音:xuéxídemóshì學習的模式指根據對有機體學習過程的實驗研究結果,推斷出的假設性結構,這些結構也靠實驗的數據不斷地加以驗證和充實。心理學家從不同的理論觀點出發提出各種不同的學習模式。行爲主義心理學家認...
心理學與精神病學閆田玉
...加革命。1950年畢業於華北醫科大學,後在天津市傳染病醫院及天津市兒童醫院工作。1953年調至北京友誼醫院。1958-1961年在衛生部主辦的西學中班學習。歷任北京友誼醫院兒科副主任、主任、副教授、教授、中西醫結合兒科專業...
北京協和醫學院
...研相長。院校設有18個研究所(以及5個分所)、7所臨牀醫院(含與北京市共建的天壇醫院)、5所學院、1個研究生院和5所分院。院校擁有一大批在醫藥衛生領域內經驗豐富、學術水平較高並做出傑出貢獻的著名專家、教授。現...
組織機構中國醫學科學院
...研相長。院校設有18個研究所(以及5個分所)、7所臨牀醫院(含與北京市共建的天壇醫院)、5所學院、1個研究生院和5所分院。院校擁有一大批在醫藥衛生領域內經驗豐富、學術水平較高並做出傑出貢獻的著名專家、教授。現...
組織機構學習
...面影響學習的主客觀因素,主要有:1.學習者認知結構模式。主要指先前學習所獲得的知識在內容上與組織方面的特徵及其在此基礎上形成的認知策略。2.學習者的元認知。即所謂認知的認知,指的是學習者用什麼樣的方式...
心理學與精神病學