錯合畸形
...脣習慣脣習慣多發生在6-15歲之間,常由於兒童情緒不好,被老師或家長批評之後或模仿別人,出現咬脣動作,日久即形成咬脣習慣。女孩較多見。脣習慣可單獨存在,也可伴有吮指習慣。多數情況是咬下脣,也有咬上脣現象。鑑於咬...
中國學校結核病防控指南(2020 年版)
...狀的問診。2)體檢方法①問診由學校校醫、經過培訓的老師或體檢機構人員開展,對於低齡新生可詢問其家長,記錄詢問結果。對於有肺結核患者密切接觸史或可疑症狀的學生,學校要向學生家長髮放《新生入學體檢告知書》...
結核病;傳染病預防控制技術指南;學校衛生癔症
...致團體成員產生恐懼、焦慮的因素,如考試、不受歡迎的老師或領導、家庭與學校之間文化上的差異等,而迷信、災難、戰爭、社會變遷等也往往能直接引發癔症集體發作。對個體來說,平時較爲體弱,神經質,情緒不穩定,易...
職業衛生;職業病診斷與處理;精神科;心境障礙(情感性障礙);疾病;精神障礙;中醫學;鍼灸學歇斯底里
...致團體成員產生恐懼、焦慮的因素,如考試、不受歡迎的老師或領導、家庭與學校之間文化上的差異等,而迷信、災難、戰爭、社會變遷等也往往能直接引發癔症集體發作。對個體來說,平時較爲體弱,神經質,情緒不穩定,易...
中醫學;鍼灸學;精神科;職業衛生;疾病;職業病診斷與處理;精神障礙;心境障礙(情感性障礙)分離(轉換)性障礙
...致團體成員產生恐懼、焦慮的因素,如考試、不受歡迎的老師或領導、家庭與學校之間文化上的差異等,而迷信、災難、戰爭、社會變遷等也往往能直接引發癔症集體發作。對個體來說,平時較爲體弱,神經質,情緒不穩定,易...
精神科;職業衛生;疾病;職業病診斷與處理;中醫學;鍼灸學;精神障礙;心境障礙(情感性障礙)重性精神疾病管理治療工作規範
...精神疾病早期症狀的知曉。在有條件的學校配備心理輔導老師,對學生開展心理諮詢和行爲干預。5.2.5健康教育與宣傳評估應開展健康教育材料的形成評估,健康教育和宣傳活動的過程評估、效果評估,根據評估結果及時改進健...
法規文件重性精神疾病管理治療工作規範(2012年版)
...精神疾病早期療狀的知曉。在有條件的學校配備心理輔導老師,對學生開展心理諮詢和行爲干預。5.2.5健康教育與宣傳評估應開展健康教育材料的形成評估,健康教育和宣傳活動的過程評估、效果評估,根據評估結果及時改進健...
診療規範共同性斜視
...真正的斜視;有些斜視是被別人發現的,如鄰居、親戚、老師等,家長並不知道。應參閱小時候的照片,以助診斷。發病經過:發病時眼位偏斜是間歇性或者是恆定性。如爲間歇性,多在何種情況下發生,有無明顯規律,何時轉...
疾病WS/T 698—2020 新冠肺炎疫情期間重點場所和單位衛生防護指南
...口罩。口罩弄溼或弄髒後,及時更換。校園內學生和授課老師可不戴口罩,運動時不戴口罩。B.6.12教職員工或學生中如出現新冠肺炎疑似病例,學校應當立即向轄區疾病預防控制機構報告,並配合相關部門做好密切接觸者的管理...
詞條;中華人民共和國衛生行業標準;衛生標準;新型冠狀病毒;新型冠狀病毒感染的肺炎;疾病預防控制情感性心境障礙
...尊人,自助助人。妥善處理人際關係,即處理好與父母、老師、同學、朋友、異性的關係,其中尤以朋友關係最爲重要。處理人際關係要有一個“好尺寸”。“好尺寸”是指善於學習、仿效他人之長。這不但能使自己與周圍的人...
疾病;精神科