地方病預防控制工作規範(試行)
...效果。同時,衛生健康行政部門要與其他部門密切協作,創造有利於健康的社會、經濟、生活環境,落實綜合預防措施,有效控制和消除地方病危害。地方各級衛生健康行政部門可根據《規範》基本要求,結合當地實際情況,制...
法規文件;技術指南;地方病;疾病預防控制;防控方案緊密型縣域醫療衛生共同體建設監測指標體系(試行)
...、約束作用,動態調整醫療服務價格,爲縣域醫共體建設創造良好的政策環境。三、監測對象和方式:(一)監測對象。以縣域整體爲單位,定期監測政策落實情況和縣域醫共體建設成效。(二)監測方式。採取定性和定量相結...
醫療機構管理;法規文件;通告公告弱智
...誦無多大困難,但其思維活動水平不高,在抽象思維,有創造性要求的活動能力差,對作文感到喫力。難以與同齡兒一起升班,達到小學畢業程度。在普通學校中學習時常不及格或留級,一般在入學後因學習困難才被確診。日常...
四肢骨折等9個常見病種(手術)早期康復診療原則
...診療,可以有效避免或減輕患者功能障礙,提高生活自理能力和生活質量,降低家庭與社會的負擔。早期康復診療應當遵循以下基本原則:一、患者安全原則。:保證患者安全是開展早期康復診療的核心要求。康復診療活動應當...
法規文件;骨科;手術精神缺陷
...誦無多大困難,但其思維活動水平不高,在抽象思維,有創造性要求的活動能力差,對作文感到喫力。難以與同齡兒一起升班,達到小學畢業程度。在普通學校中學習時常不及格或留級,一般在入學後因學習困難才被確診。日常...
精神幼稚
...誦無多大困難,但其思維活動水平不高,在抽象思維,有創造性要求的活動能力差,對作文感到喫力。難以與同齡兒一起升班,達到小學畢業程度。在普通學校中學習時常不及格或留級,一般在入學後因學習困難才被確診。日常...
智力薄弱
...誦無多大困難,但其思維活動水平不高,在抽象思維,有創造性要求的活動能力差,對作文感到喫力。難以與同齡兒一起升班,達到小學畢業程度。在普通學校中學習時常不及格或留級,一般在入學後因學習困難才被確診。日常...
智力殘疾
...誦無多大困難,但其思維活動水平不高,在抽象思維,有創造性要求的活動能力差,對作文感到喫力。難以與同齡兒一起升班,達到小學畢業程度。在普通學校中學習時常不及格或留級,一般在入學後因學習困難才被確診。日常...
智力遲緩
...誦無多大困難,但其思維活動水平不高,在抽象思維,有創造性要求的活動能力差,對作文感到喫力。難以與同齡兒一起升班,達到小學畢業程度。在普通學校中學習時常不及格或留級,一般在入學後因學習困難才被確診。日常...
智力缺陷
...誦無多大困難,但其思維活動水平不高,在抽象思維,有創造性要求的活動能力差,對作文感到喫力。難以與同齡兒一起升班,達到小學畢業程度。在普通學校中學習時常不及格或留級,一般在入學後因學習困難才被確診。日常...