依賴型人格障礙
...ehaviortherapy,DBT):是近年來在認知行爲治療的基礎上發展起來的一種主要針對邊緣型人格障礙的治療方法。通過訓練患者的情緒管理能力,從而減少自傷行爲、幫助患者接納現狀、解決生活中的一些情緒問題,並提高自尊,可以...
疾病;精神障礙;精神科;人格障礙精神缺陷
...育早期即觀察到患者較正常兒童發育延遲,學齡前期只是走路、說話等發育可能較晚,一般語言能力發育較好,應付日常生活交談能力還可以,因此在與其短時間的接觸中不易覺察。入學後學習喫力,年級越高越困難,尤其是數...
精神幼稚
...育早期即觀察到患者較正常兒童發育延遲,學齡前期只是走路、說話等發育可能較晚,一般語言能力發育較好,應付日常生活交談能力還可以,因此在與其短時間的接觸中不易覺察。入學後學習喫力,年級越高越困難,尤其是數...
智力薄弱
...育早期即觀察到患者較正常兒童發育延遲,學齡前期只是走路、說話等發育可能較晚,一般語言能力發育較好,應付日常生活交談能力還可以,因此在與其短時間的接觸中不易覺察。入學後學習喫力,年級越高越困難,尤其是數...
智力殘疾
...育早期即觀察到患者較正常兒童發育延遲,學齡前期只是走路、說話等發育可能較晚,一般語言能力發育較好,應付日常生活交談能力還可以,因此在與其短時間的接觸中不易覺察。入學後學習喫力,年級越高越困難,尤其是數...
智力遲緩
...育早期即觀察到患者較正常兒童發育延遲,學齡前期只是走路、說話等發育可能較晚,一般語言能力發育較好,應付日常生活交談能力還可以,因此在與其短時間的接觸中不易覺察。入學後學習喫力,年級越高越困難,尤其是數...
智力缺陷
...育早期即觀察到患者較正常兒童發育延遲,學齡前期只是走路、說話等發育可能較晚,一般語言能力發育較好,應付日常生活交談能力還可以,因此在與其短時間的接觸中不易覺察。入學後學習喫力,年級越高越困難,尤其是數...
智力落後
...育早期即觀察到患者較正常兒童發育延遲,學齡前期只是走路、說話等發育可能較晚,一般語言能力發育較好,應付日常生活交談能力還可以,因此在與其短時間的接觸中不易覺察。入學後學習喫力,年級越高越困難,尤其是數...
大腦發育不全
...育早期即觀察到患者較正常兒童發育延遲,學齡前期只是走路、說話等發育可能較晚,一般語言能力發育較好,應付日常生活交談能力還可以,因此在與其短時間的接觸中不易覺察。入學後學習喫力,年級越高越困難,尤其是數...
思流障礙
...現爲通過頭韻、尾韻、諧音、諺語或成語、習慣用語聯繫起來的音聯、意聯。患者的主觀體驗是腦子轉得快,好象上了潤滑油,特別地靈活、聰明。有時由於其言語過份的快速,這種聯繫表現不出來,易誤爲聯想散漫或思維破裂...
疾病