學習技能發育障礙
...育延遲爲主要表現,至少具下列叄項之一(言語、學習、運動技能障礙)。(3)排除兒童精神分裂症、兒童孤獨症、精神發育遲滯及其他疾病引起的上述障礙。3.閱讀障礙的診斷問題在ICD-9中,閱讀障礙被列入特殊學習技能發育之中,...
疾病;精神科期待效應
...發展的測驗”,然後實驗者將認爲有“優異發展可能”的學生名單通知教師。其實,這個名單並不是根據測驗結果確定的,而是隨機抽取的。它是以“權威性的謊言”暗示教師,從而調動了教師對名單上的學生的某種期待心理。...
心理學與精神病學中國慢性病防治工作規劃(2012-2015年)
...逐步推行營養成份標識,提供健康食品和餐飲。積極營造運動健身環境。體育部門加強羣衆性體育活動的科學指導,逐步提高各類公共體育設施的開放程度和利用率;教育部門保證中小學生在校期間每天至少參加1小時的體育鍛...
注意缺陷與多動障礙
...成績。4、神經和精神的發育異常患者的精細動作、協調運動、空間位置覺等發育較差。如翻手、對指運動、繫鞋帶和扣鈕釦都不靈便,左右分辨也困難。少數患者伴有語言發育延遲、語言表達能力差,智力低下等問題。智力測...
疾病;精神科楊寶峯
...。以至於有一天,管理人員找到楊寶峯的導師說:“你的學生楊,一天也沒有正常休息過,不要叫他太累了。”在加拿大蒙特利爾大學學習期間,楊寶峯的導師給他起了一個綽號叫“Continue”(永不止息)。談起他的聰穎、刻苦和...
人物百科;現代羅森塔爾效應
...發展的測驗”,然後實驗者將認爲有“優異發展可能”的學生名單通知教師。其實,這個名單並不是根據測驗結果確定的,而是隨機抽取的。它是以“權威性的謊言”暗示教師,從而調動了教師對名單上的學生的某種期待心理。...
心理學與精神病學畢馬龍效應
...發展的測驗”,然後實驗者將認爲有“優異發展可能”的學生名單通知教師。其實,這個名單並不是根據測驗結果確定的,而是隨機抽取的。它是以“權威性的謊言”暗示教師,從而調動了教師對名單上的學生的某種期待心理。...
心理學與精神病學比馬龍效應
...發展的測驗”,然後實驗者將認爲有“優異發展可能”的學生名單通知教師。其實,這個名單並不是根據測驗結果確定的,而是隨機抽取的。它是以“權威性的謊言”暗示教師,從而調動了教師對名單上的學生的某種期待心理。...
心理學與精神病學教材的直觀
拼音:jiāocáidezhíguān教材的直觀指利用學生多種感官,通過各種途徑與形式,直接感知教材,增強直接經驗,獲得生動表象,爲形成正確而深刻的理性認識奠定基礎。教材的直觀是依據學生從感性到理性的認識發展規律提出來...
心理學與精神病學WS/T 698—2020 新冠肺炎疫情期間重點場所和單位衛生防護指南
...紙化辦公,減少工作人員直接接觸和集體性聚集活動,如運動會、聯歡會和培訓會等,採取錯時上下班、彈性工作制或居家辦公方式,不提供堂食等措施。5.2.6中、高風險地區,養老機構、兒童福利院、監獄、精神衛生醫療機構...
詞條;中華人民共和國衛生行業標準;衛生標準;新型冠狀病毒;新型冠狀病毒感染的肺炎;疾病預防控制