正懲罰
拼音:zhèngchéngfá正懲罰是指施加一個壞刺激。這是當不適應的行爲出現時給予處罰的一種方法,往往是給對方一種使之感到不快的刺激,如批評、罰款等。這種懲罰必須注意,懲罰的是什麼,意義要明確,時間要適當。如隨地...
心理學與精神病學負懲罰
拼音:fùchéngfá負懲罰是指去掉一個好刺激。這種懲罰比之正懲罰更爲常用。當不適當的行爲出現時,不再給予原有的獎勵。如小孩完成作業之後可以讓他看電視劇:"西遊記",沒有完成則不讓他看了。
心理學與精神病學陰性強化法
...化法,指當兒童某一不良行爲發生後,即施予一種厭惡或懲罰性的刺激,使兒童在類似情境下不良行爲發生頻率降低,甚至消除的方法。負強化法通常與懲罰結合起來使用,厭惡刺激或懲罰性刺激包括強烈的否定性言語、警告、...
心理學與精神病學負強化法
...化法,指當兒童某一不良行爲發生後,即施予一種厭惡或懲罰性的刺激,使兒童在類似情境下不良行爲發生頻率降低,甚至消除的方法。負強化法通常與懲罰結合起來使用,厭惡刺激或懲罰性刺激包括強烈的否定性言語、警告、...
心理學與精神病學懲罰
拼音:chéngfá英文:punishment在學習實驗中,當動物反應錯誤時,不但不予獎勵,反而給以懲罰。用老鼠進行學習實驗時,多用臺子上通電的格子產生電擊作爲懲罰。
生物學順從
...或行爲。之所以這樣做,或者由於獎賞的誘惑,或者由於懲罰的威脅。服從對個人來說主動性成分少被動性成分大,順從則是個人自願的行爲,並不伴隨明顯的強制性和潛在的懲罰。社會心理學採用實驗方法研究順從現象,有影...
心理學與精神病學反順從
...或行爲。之所以這樣做,或者由於獎賞的誘惑,或者由於懲罰的威脅。服從對個人來說主動性成分少被動性成分大,順從則是個人自願的行爲,並不伴隨明顯的強制性和潛在的懲罰。社會心理學採用實驗方法研究順從現象,有影...
心理學與精神病學內部化
...,它可分爲3個水平:①特定行爲之所以發生,是爲了避免懲罰、獲得獎勵。這是初級水平。②由於認同榜樣的作用成爲了盡義務滿足社會或他人的期望而選擇某一行爲。這是次級水平。③不僅爲了盡義務,而且充分了解準則的正...
心理學與精神病學厭惡療法
...又叫厭惡性條件法、“對抗性條件反射療法”,它是應用懲罰的厭惡性刺激,即通過直接或間接想象,以消除或減少某種適應不良行爲的方法。其內容爲:將欲戒除的目標行爲(或症狀)與某種不愉快的或懲罰性的刺激結合起來...
心理學與精神病學;醫療技術名欲揚先抑定律
...dìnglǜ心理學家發現,在對別人進行肯定或否定、獎勵或懲罰時,並不是一味地實行肯定和獎勵最能夠給人好感,也不是一味地施行否定和懲罰最能給人惡感;事實是,先否定後肯定,能給人最大的好感,先肯定後否定則給人感...
心理學與精神病學