團體心理輔導對大學生人際交往影響的效果評價
...知識;引導成員學會分析自我心理狀態;指導成員在不同情境中正確使用各種自我狀態。單元七:引導成員練習並運用所學的人際溝通技能,並將其帶到日常生活中;促使成員學會合作,體驗成功交往的快樂。單元八:鞏固輔導...
醫源資料庫;在線期刊;中國學校衛生;2007年第27卷第11期集體心理治療對抑鬱症病人自尊水平的影響
...抑鬱症病人的主要心理問題之一。集體心理治療是在團體情境下,通過團體內人際交互作用,促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗,認識自我、探討自我、接納自我,以調整與改善與他人的關係[1]。本研究旨在探討集體心理...
醫源資料庫;在線期刊;齊魯醫學雜誌;2010年第25卷第1期大學生社會支持個人自尊集體自尊對主觀幸福感的影響
...持肯定的態度,樂觀自信,有較好的應對方式,試圖改變情境而不像外控者那樣企圖逃避現實,能較好地應付各類問題,因此幸福感相對較高。 本研究結果還表明,集體自尊與主觀幸福感、生活滿意度、積極情感和消極情感...
醫源資料庫;在線期刊;中國學校衛生;2009年第29卷第4期老年慢性病患者角色紊亂的護理措施
...固執任性或大喊大叫來宣泄自己內心的巨大壓力。 1.3情境危機患者住院後,生活環境發生了變化,老年患者對外界環境的適應力不及年輕人,加之對疾病耐受性差,出現獨特的行爲反應,主要表現爲患者過於抱怨情境性影響...
醫源資料庫;在線期刊;中華現代護理學雜誌;2005年第2卷第21期貧困大學生內隱自尊狀況分析
...困大學生存在差異,主要表現爲自卑、焦慮、抑鬱、興奮性低、幻想性低、緊張性高、成就動機強、人際關係敏感等[6-7]。爲了解貧困大學生的內隱自尊特點及其內隱自尊與外顯自尊之間存在的組合關係,筆者對此進行了研究...
醫源資料庫;在線期刊;中國學校衛生;2009年第29卷第3期探訪中科院心理所行爲科學重點實驗室
...看不見的迷信觀念,並將這二擇一的選項置於兩種不同的情境之中:“結婚喜宴和“朋友聚會情境。首先被試(接受心理學實驗或者測試的對象)需要想象一個情境,假設其要辦結婚喜宴,現有一家酒店有兩個時間段可以...
醫藥經濟;生物技術;技術要聞大學生自我意識和人際關係的團體諮詢效果分析
...爲能力。通過參加人際交往訓練則給予了他們更多在實際情境中進行行爲演練的機會,進一步強化了自身的優點,糾正了不適當的行爲方式,而且效果也比較容易遷移。最後,團體諮詢可以把效果遷移到日常生活。家庭作業作爲...
醫源資料庫;在線期刊;中國學校衛生;2009年第29卷第2期淺析教與學的和諧在健康教育課中的優化作用
... 1和諧健康教育的含義 和諧教育是從創設和諧的情境入手,協調各種教育力量,以教學爲中心,使學生達到全面和諧發展目標的教育思想[2]。和諧的健康教育是按照系統論的觀點,力求教師、學生、教學內容和教學方...
醫源資料庫;在線期刊;中國學校衛生;2007年第27卷第3期師範專科生核心自我評價與心理健康狀況的關係
...基本的人格特質所構成,核心自我評價越高的個體,對於情境的感受性越好,越相信自己的能力和價值,情緒更趨於穩定和樂觀,也更不容易受外在環境因素的影響,因而會具有良好的心理素質,能夠克服或緩解心理問題,心理...
醫源資料庫;在線期刊;中國學校衛生;2009年第29卷第2期怎樣對待焦慮症?
...躁。 其二,神經過敏性焦慮。即不僅對特殊的事物或情境發生焦慮性反應,而且對任何情況都可能發生焦慮反應。它是由心理——社會因素誘發的憂心忡忡、挫折感、失敗感和自尊心的嚴重損傷而引起的。 其三,道德性...
醫源資料庫;醫源圖書館;生活時尚類;老年養生保健280問