對護生帶教工作的探討
...生普遍反映,如果執教老師態度和藹、愛說話、多講解、對護生不懂的問題耐心回答,就能充分調動護生學習的積極性。反之,勢必對護生造成心理壓力,產生做事反而出錯的觀念,索性就不動手做事,對不懂的問題又不敢提出...
醫源資料庫;在線期刊;中國民康醫學;2008年第20卷第18期“雙向信息反饋表”在臨牀教學管理中的應用
...帶教水平,使護生對護理工作意義的認識進一步加深,對患者服務意識增強。方法在常規管理下應用“教學雙向信息反饋表”,即護生在輪轉科室實習結束後,發放自制評價表由護生對教師、教師對護生進行教與學的評價。結果...
醫源資料庫;在線期刊;中華現代護理學雜誌;2009年第6卷第13期帶教老師言行對護生臨牀實習情緒影響的調查分析
...訴護生爲什麼要這樣做,做到理論與實踐緊密結合,針對患者的實際情況,向護生提問,並留給護生一些相關問題,帶回去查找資料,進行分析思考,培養護生獨立分析和解決問題的能力。師生之間的相互交流、相互理解對教學...
資料庫;在線期刊;中華現代護理學雜誌;2005年第2卷第12期注重臨牀教師能力對實習護生專業態度的影響
...師越熱愛護理專業,就必然會全身心地投入到工作中,爲患者提供充滿真誠並且積極有效的護理,也就必然會得到患者及同事的認可,這會對她身邊的護生產生積極的影響,激發她們對護理專業的熱愛,形成對護理專業的正確認...
醫源資料庫;在線期刊;中華中西醫雜誌;2009年第10卷第7期以健康教育爲中心的教學法在臨牀護理教學中的應用
...發放調查問卷,分析師生對於不同授課形式的意見反饋及患者對護生的評價,比較兩組帶教效果。結果以健康教育爲中心的教學組護生在學習態度、技能的掌握和與患者溝通的能力等方面評價優於傳統式教學組;帶教老師的教學...
醫源資料庫;在線期刊;中華現代護理學雜誌;2008年第5卷第21期試論臨牀護理帶教老師的角色認知
...,供同道參考。1帶教老師角色認知的重要性帶教老師對患者而言是治病救人的白衣天使,要實行救死扶傷、履行好護士職責,對護生而言則是教書育人的兼職老師,要把對護生的培養當成自己義不容辭的責任,這種特殊的角色...
合作平臺;在線期刊;中華現代臨牀醫學雜誌;2004年第2卷第4B期實習護士技術操作的影響因素及解決對策
...遍存在憂慮、緊張、恐懼的心理。擔心操作不成功會遭遇患者的非難和指責,更擔心操作成績的優劣會影響自身評價結果。因此,表現出精神過度緊張,在操作時缺乏將理論知識靈活運用到實際之中的技能,甚至導致將掌握的護...
醫源資料庫;在線期刊;中華現代護理學雜誌;2010年第7卷第9期對護生在實習中實施目標教學的體會
...全面發展的關鍵時期,必須從思想上高度重視,從行爲上對護生臨牀實習加以引導和規範。因此應全面瞭解其思想動機,端正實習態度,教會她們如何與病人溝通,一切爲病人着想,要有高度責任感和同情心。通過對實習定期進...
醫源資料庫;在線期刊;中華醫學研究雜誌;2007年第7卷第9期強化護理實踐性教學提高護生的操作技能
...優質服務的關鍵因素之一。近年來由於醫療體制的改革、患者、護生自身原因等多種因素,使護生進行護理技術操作機會減少,直接影響了護生的實習效果。針對護生存在的問題,在護理實踐性教學中,筆者採取了多種教學方法...
醫源資料庫;在線期刊;中華現代護理學雜誌;2007年第4卷第20期規範出入科教育提高中醫骨傷護生臨牀實習質量
...加上和藹的態度、微笑的表情、動聽的語言,不但能留給患者良好的第一印象,而且能引發患者精神上積極的情感體驗,同時增強患者對護生的信任感。因此,帶教老師要對實習護生諸如從打接電話、迎送病人到護理操作、着裝...
醫源資料庫;在線期刊;中華現代醫院管理雜誌;2011年第9卷第1期