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元認知
...題的企圖是否有效，是否應繼續努力。元認知技能還包括怎樣選擇一種適宜的策略去解決特定的問題，怎樣評定一個人對有關作業的知識水平，怎樣檢查作業的成績，獲得更多的知識等等。有證據說明，這些技能是可以教給學生...
心理學與精神病學 -
服從
...發展具有重要的意義，"一方面是一定的權威，不管它是怎樣造成的，另一方面是一定的服從，這兩者，不管社會組織怎樣，在產品的生產和流通賴以進行的物質條件下，都是我們所必需的。"（《馬克思恩格斯選集》第2卷，第553...
心理學與精神病學 -
封閉性格
...了與別人溝通的嘗試與努力。封閉型性格的克服：那麼，怎樣運用心理訓練的方法來幫助自己克服這種封閉型性格呢？請按下述訓練步驟來做：初期：每天下班後，不要急於馬上回家，而是先到百貨商場，農貿市場等人多的地方...
心理學與精神病學 -
生命科學
...到轉化並表現出生命特徵的？生物大分子的組成和結構是怎樣的？細胞是怎樣工作的？形形色色的細胞怎樣完成多種多樣的功能？基因作爲遺傳物質是怎樣起作用的？什麼機制促使細胞複製？一個受精卵細胞怎樣在發育成由許多...
生物學 -
同視機檢查
...與左右15°-20°，上下15°各方位的自覺斜視角。(4)若不管怎樣轉動鏡筒把手，獅子與籠子畫片都不重合，獅子總在籠子的某一側，則無法測得斜視角，表示視網膜對應缺如。(5)若轉動鏡筒把手，獅子與籠子漸漸接近，但突然跳到...
醫療技術名；化驗及醫學檢查 -
純系學說
...純系（即各個系統）中選擇沒有意義。在一個品種中不論怎樣選擇，大粒的豆，後代也不可能超越品種中最大平均值純系的變異範圍。而且，有時看來好象是遺傳性的變異，但還是有不少因材料不純所致。約翰遜的實驗結果作爲...
生物學 -
信念
...且通常是充滿感情的。信念指引着人的思想和行爲：應該怎樣想和怎樣做，不應該怎樣想和怎樣做，它爲人的原望、興趣、態度和行爲提供充分的理由，是一種被意識到的理論性的價值取向。與信念相類似的還有一個概念叫信仰...
心理學與精神病學 -
自我觀念理論
...實我（我現在是什麼樣的人）；②過去我（我過去曾經是怎樣的人）；③未來我（我將來會是怎樣的人）；④理想我（我向往成爲怎樣的人）；⑤幻想我（假如有條件我想成爲怎樣的人）；⑥僞裝我（潛藏了真正意圖與體驗的我...
心理學與精神病學 -
心理飽和現象
...10頂我們要耐着性子，而要做100頂相同的草帽，我們將要怎樣強忍着性子！"心理飽和導致這筆生意流產。心理飽和多爲負面效應。比如，老師佈置100道數學題，學生開始做作業時，動作快，做得也正確，但做到後來，速度慢了，...
心理學與精神病學 -
完形療法
...現。治療者的功能與色：當我們面對我們“現在”已成爲怎樣的人，而不是一味去想我們“應該”要成爲怎樣的人時，我們就會有更多改變自己的可能性。依此精神，完形治療法的目標並不是放在要去改變當事人。諮詢員的作用...
心理學與精神病學；醫療技術名