對待
拼音:duìdài對待指脈診中,把兩種形狀、性質相對的脈象並列,作爲對比的方法。如浮沉、遲數、滑澀、虛實、大小等。《醫原》:“經以浮沉、緩急、大小、滑澀八脈,……即於八脈中,分對待、微甚……。”
中醫學;脈診;脈診方法;中醫診斷學期待效應
...,學生感受到教師的關懷、愛護和鼓勵;常常以積極態度對待老師、對待學習以及對待自己的行爲,學生更加自尊、自信、自愛、自強,誘發出一種積極向上的激情,這些學生常常會取得老師所期望的進步。相反,那些受到老師...
心理學與精神病學羅森塔爾效應
...,學生感受到教師的關懷、愛護和鼓勵;常常以積極態度對待老師、對待學習以及對待自己的行爲,學生更加自尊、自信、自愛、自強,誘發出一種積極向上的激情,這些學生常常會取得老師所期望的進步。相反,那些受到老師...
心理學與精神病學畢馬龍效應
...,學生感受到教師的關懷、愛護和鼓勵;常常以積極態度對待老師、對待學習以及對待自己的行爲,學生更加自尊、自信、自愛、自強,誘發出一種積極向上的激情,這些學生常常會取得老師所期望的進步。相反,那些受到老師...
心理學與精神病學比馬龍效應
...,學生感受到教師的關懷、愛護和鼓勵;常常以積極態度對待老師、對待學習以及對待自己的行爲,學生更加自尊、自信、自愛、自強,誘發出一種積極向上的激情,這些學生常常會取得老師所期望的進步。相反,那些受到老師...
心理學與精神病學皮格馬利翁效應
...,學生感受到教師的關懷、愛護和鼓勵;常常以積極態度對待老師、對待學習以及對待自己的行爲,學生更加自尊、自信、自愛、自強,誘發出一種積極向上的激情,這些學生常常會取得老師所期望的進步。相反,那些受到老師...
心理學與精神病學支持關係理論
...式纔是效率高的管理方式。因爲:(1)參與式的管理在對待所有其他成員、對待上級、對待工作、對待組織方面的相互信賴的高水平。(2)對組織及其目標極爲明確,並能有效地調動所有主要的激勵力量來達到,彼此都很合作...
心理學與精神病學世界提高抗菌藥物認識周
...中國活動:“2017年抗菌藥物合理使用宣傳週”以“慎重對待抗菌藥物”爲主題,通過廣泛宣傳抗菌藥物合理使用知識,提高社會公衆和醫務人員對細菌耐藥危機的認識;牢固樹立抗菌藥物合理使用觀念,減少不必要的藥物使用...
健康日人格魅力
...徵表現:人格魅力的性格特徵表現在如下方面:第一,在對待現實的態度或處理社會關係上,表現爲對他人和對集體的真誠熱情、友善、富於同情心,樂於助人和交往,關心和積極參加集體活動;對待自己嚴格要求,有進取精神...
心理學與精神病學醫際關係
...錯誤。(3)AA型,雙方都以成人狀態自居,以理智的態度對待對方,這種類型既有利於和諧,又有利於工作。(4)PA型,一方主觀武斷,另一方冷靜對待。(5)AC型,一方理智對待,另一方依賴服從。(6)CC型,雙方都缺乏理智...