局部解剖學課堂與實踐同步教學的體會
...意義。傳統的局剖解剖學教學常採用先大班理論講授,再小班實驗的教學模式,實驗課程則以簡單驗證書本理論爲主,這種教學模式與臨牀實際應用還存在差距[12]。近年,我校嘗試建立“課堂實踐同步,以學生爲中心,...
醫源資料庫;在線期刊;局解手術學雜誌;2008年第17卷第5期解剖學教學中的素質教育和教學改革
...大體解剖和中樞神經解剖兩段教學模式。大體解剖教學以小班課爲主,講習比例達1∶3,強調學生動手、觀察、描述能力的培養。中樞神經教學以大班課爲主,講習比例爲1∶1,強調學生理解、融會貫通能力的培養,教學中儘可...
醫源資料庫;在線期刊;局解手術學雜誌;2005年第14卷第3期HITACHI/BM-717測定K+、Na+、Cl-常見影響因素分析及處理
...檢查加樣針,如有污染存在,用1:10的84消毒液清洗:旋下加樣針,用裝滿消毒液的注射器使消毒液從加樣針孔中通過,洗去吸附在管壁上的污物,再用蒸餾水清洗後即可。 3.2稀釋不準確或混勻不到位,1:31的稀釋比例,要...
醫源資料庫;在線期刊;中國民康醫學;2008年第20卷第4期血清C3與PAB檢測在肝病中的臨牀意義
...2):78.作者單位:413000湖南益陽,益陽市中心醫院作者:馬小班
醫源資料庫;在線期刊;中華醫學研究雜誌;2008年第8卷第4期注重技能考覈在診斷學教學中的作用
...004級臨牀醫學專業的學生爲研究對象。參加考覈的學生按小班分組,排定時間和順序,學生互扮成“醫、“患,採取逐班逐人獨立操作方式;依據《臨牀操作技能訓練考覈手冊》中的檢體手法基本操作,要求學生掌握全身...
醫源資料庫;在線期刊;局解手術學雜誌;2007年第16卷第3期非那根治療過敏性咳嗽60例療效分析
...敏成分的藥物。(4)全部病例在原治療方案不變的情況下加用非那根,每次1mg/kg,3次/天口服。(5)對已查明過敏原的病人,給予脫離過敏環境。1.4結果治癒42例,治癒時間:15天4例,10天3例,7天31例,5天4例;暫時緩解18例,緩解...
合作平臺;在線期刊;中華現代臨牀醫學雜誌;2004年第2卷第6B期一起托幼機構兒童手足口病爆發的流行病學調查
... 2.3年級分佈大、中、小3個年級均有發病。小託班和小班發病例數佔總發病數的79.3%,罹患率爲14.7%;中班和大班幼兒罹患率爲2.6%,差異有統計學意義(χ2=18.36,P<0.05)。 2.4臨牀特點29名病例均有典型的臨牀表現,手...
醫源資料庫;在線期刊;中國學校衛生;2008年第28卷第5期腎舒沖劑在小兒急性腎炎中的應用價值
...種治療手段,以縮短病程,促進其恢復。方法在常規治療下加用中成藥腎舒沖劑協治,並設對照組進行比較。做血生化、尿常規及免疫學檢查,進行統計學處理。結果治療組利尿水腫消退、血壓下降以及殘餘血尿恢復等,時間均...
合作平臺;在線期刊;中華現代中西醫雜誌;2004年第2卷第9期;臨牀醫學外科應用解剖與手術學課程設置和教學實踐探討
...基本操作、外科無菌技術和動物模擬手術。實訓教學採取小班課形式分組進行,每組5名學員,分別擔任手術者(主刀)、助手、器械護士、巡迴護士和麻醉醫師,實訓中每名學員輪流擔任不同角色。在手術訓練中,規範基本操作技...
醫源資料庫;在線期刊;局解手術學雜誌;2010年第19卷第5期淺談脊柱外科研究生培養
...方法課程。在課題階段結合科室常規學習,對研究生進行小班課系統學習脊柱外科的疾病譜、診斷、分型、治療原則、手術指徵、康復措施等。針對病例個案,深入討論治療原則及相關學術進展。針對脊柱脊髓科研需要,討論並...
醫源資料庫;在線期刊;局解手術學雜誌;2010年第19卷第6期