抑鬱障礙相關性失眠
...、疲勞、注意力不集中、學習能力下降、對工作無熱情和信心、對未來悲觀失望和自我評價過低等。可伴各種疼痛、心悸、胸悶、食慾減退、腹部不適、便祕和多汗、早醒或失眠等去軀體症狀,晨起較重,下午減輕。症狀體徵:...
抑鬱障礙;疾病;神經內科投射效應
...極影響。因爲有的教師面對後進生的反覆,會失去教育的信心,過分責備後進生,在批評學生之後,會覺得意猶未盡,重複批評後進生,接着還是批評......這樣一而再,再而三地重複同樣的批評,使學生極不耐煩,討厭至極。教...
心理學與精神病學慢性腎功能不全的眼部表現
...廣播操等。5.保持樂觀、開朗的心情,樹立戰勝疾病的信心。6.在醫師監護下生活和工作,應定期檢查,按醫囑治療。疾病描述慢性腎功能不全是由多種慢性腎臟疾病造成的,使病人不能很好地排泄代謝廢物和調節水、電解質...
疾病;眼科期待效應
...待老師、對待學習以及對待自己的行爲,學生更加自尊、自信、自愛、自強,誘發出一種積極向上的激情,這些學生常常會取得老師所期望的進步。相反,那些受到老師忽視、歧視的學生,久而久之會從教師的言談、舉止、表情...
心理學與精神病學羅森塔爾效應
...待老師、對待學習以及對待自己的行爲,學生更加自尊、自信、自愛、自強,誘發出一種積極向上的激情,這些學生常常會取得老師所期望的進步。相反,那些受到老師忽視、歧視的學生,久而久之會從教師的言談、舉止、表情...
心理學與精神病學畢馬龍效應
...待老師、對待學習以及對待自己的行爲,學生更加自尊、自信、自愛、自強,誘發出一種積極向上的激情,這些學生常常會取得老師所期望的進步。相反,那些受到老師忽視、歧視的學生,久而久之會從教師的言談、舉止、表情...
心理學與精神病學比馬龍效應
...待老師、對待學習以及對待自己的行爲,學生更加自尊、自信、自愛、自強,誘發出一種積極向上的激情,這些學生常常會取得老師所期望的進步。相反,那些受到老師忽視、歧視的學生,久而久之會從教師的言談、舉止、表情...
心理學與精神病學皮格馬利翁效應
...待老師、對待學習以及對待自己的行爲,學生更加自尊、自信、自愛、自強,誘發出一種積極向上的激情,這些學生常常會取得老師所期望的進步。相反,那些受到老師忽視、歧視的學生,久而久之會從教師的言談、舉止、表情...
心理學與精神病學抑鬱性神經症
...展望未來缺乏信心,面對現實困難重重。這些人明顯缺乏自信,有自睾感。2.生物化學的改變在抑鬱性神經症很少證明有生物化學的改變。如腦內去甲腎上腺素或5-羥色胺水平下降等。但由於抑鬱性神經症仍能爲抗抑鬱治療而改...
抑鬱障礙;疾病順從
...人的人格特點是影響人是否順從的因素之一,謙卑的人比自信的人更容易順從別人。個人對羣體的依賴感很強以及當前所討論的問題對個人很重要等也都會促進個人順從羣體。此外,個人當衆宣佈的觀點比私下表達的看法更容易...
心理學與精神病學