個性
...性心理,其目的之一,就是爲教育實踐服務。因爲,每個學生的個性心理,既是教育的結果,又是教育的前提條件。只有針對學生的不同特點,採取不同的教育措施,才能取得良好的教育效果。我國古代著名教育家孔子提倡的因...
心理學與精神病學角色效應
...和他人對角色的期待上的,由於很多班主任普遍存在着對學生社會角色期望的偏差,比如好學生的標準就是學習好,而學習好的標準就是成績好,這對學生的成長和角色發展都帶來了很多消極的影響。學生出現了角色概念的偏差...
心理學與精神病學能力分組
拼音:nénglìfēnzǔ能力分組是根據學生的智力或能力分組(班)進行教學的方法。能力分組的分類:西方各國將它大致分爲兩類:1、打亂傳統的根據年齡編組(班),代之以根據學生的能力和學習成績進行分組(班);2、在原...
心理學與精神病學學生健康知識
拼音:xuéshēngjiànkāngzhīshí英文:student’shealthknowledge[WS/T495—2016健康促進學校規範]學生健康知識(student'shealthknowledge)是指學校健康教學中要求學生掌握的健康知識。
健康促進學生健康素養
拼音:xuéshēngjiànkāngsùyǎng英文:schoolhealthteaching[WS/T495—2016健康促進學校規範]學生健康素養(schoolhealthteaching)是指學生通過各種渠道獲取健康信息,正確理解這些信息,並運用這些信息維護和促進自身健康的能力。
健康促進學習的準備
...:xuéxídezhǔnbèi學習的準備又稱“學習的準備狀態”,指學生學習新知識時,那些促進或妨礙學習的個人生理、心理的發展水平和特點。它由多種影響學習的內部因素組成,包括個體的成熟、已有的知識經驗、個體的心理發展水...
心理學與精神病學中國疾病預防控制中心
...病、慢性非傳染性疾病、職業病、公害病、食源性疾病、學生常見病、老年衛生、精神衛生、口腔衛生、傷害、中毒等重大疾病發生、發展和分佈的規律進行流行病學監測,並提出預防控制對策。4、參與和指導地方處理重大疫...
組織機構醫學科研誠信和相關行爲規範
...師或科研項目負責人,要充分發揮言傳身教作用,在指導學生或帶領課題組成員開展科研活動時要高度負責,嚴格把關,加強對項目(課題)成員、學生的科研誠信管理。導師、科研項目負責人須對使用自己郵箱投遞的稿件、需...
詞條;法規文件;科研慢性非傳染性疾病綜合防控示範區工作指導方案
...、腫瘤防治宣傳週、世界無煙日、全民健身日、全民健康生活方式行動日、全國愛牙日等宣傳日活動。(四)深入開展全民健康生活方式行動。面向全人羣,深入開展全民健康生活方式行動,推廣簡便技術和適宜工具,提高居民...
法規文件;指導方案防控兒童青少年近視核心知識十條
...其接觸和使用手機、平板、電腦等視屏類電子產品;中小學生非學習目的使用電子屏幕單次時長不宜超過15分鐘,每天累計時長不宜超過1小時。使用電子屏幕學習時,屏幕中心位置應在眼睛視線下方10釐米左右,距離爲電子屏幕...
詞條;近視;通告公告