“第三期中德高級家庭治療師連續培訓項目”啓動
...礎課程;授課形式靈活多樣,包括課堂教學、小組演練、角色扮演、個案分享、自我體驗等,並沿襲中德班的傳統,開設5場晚間公開演講,高度體現了參與性、互動性、體驗式的培訓理念。除德方、中方老師給予了精彩的演講...
醫學教育;校園動態;北京大學醫學部《臨牀溝通技巧》培訓完成
...巧》兩期教師培訓班。培訓採用了大課、觀看教學錄像、角色扮演、PBL等多種教學形式,收到了良好的教學效果。並在一期培訓後確立在承接八年制教學的北大醫院和承接五年制教學的航天臨牀學院開始進行試點。此次《臨牀溝...
醫學教育;校園動態;北京大學醫學部外科護理教學中培養學生的綜合素質
...什麼?怎麼用?更重要的是學生在學習過程中,通過患者角色扮演,體會到了患者就醫時的心情,理解了病員的焦急、無助和恐懼,以及對醫護人員在專業知識和服務態度上的期望、需要,使她們認識和體會了護理職業的使命感...
醫源資料庫;在線期刊;中華醫學實踐雜誌;2006年第5卷第6期第二屆國際創傷治療師(EMDR)連續培訓項目啓動
...培訓採取理論授課與小組演練相結合的方式,包括示教、角色扮演、小組練習等豐富的體驗式學習方法。 本次培訓講員陣容也非常強大。來自德國的講員包括歐洲人類幫助計劃主席、歐洲EMDR督導師和培訓師HelgaMatthess女士,...
醫學教育;校園動態;北京大學醫學部整體觀在婦產科護理學教育中的現狀及對策
...久則會使學生形成一種自然的習慣。2.3.5增加小組討論和角色扮演當一個單元完成後,進行一次總複習,教師先將班級分成4組,將事先準備4個典型的病例發給組長,由他們準備好病人和護士角色,在上課時輪番表演病人,護...
醫源資料庫;在線期刊;中華現代護理學雜誌;2006年第3卷第16期三院加入基層糖尿病教育拓展計劃
...專家參加教學。通過互動式授課,分組病案分析,實踐,角色扮演等生動的教學方式,注重臨牀實際技能和教學技巧的培養和提高,使培訓後學員在得到自我提高的同時,也成爲各地區活躍的糖尿病教員,提高所在地區糖尿病診...
醫學教育;校園動態;上海交通大學醫學院艾滋病預防在學校健康教育工作中的現狀及對策
...力,形成健全的人格和健康的生活方式。通過同伴教育、角色扮演、發放宣傳資料、播放健康教育錄像等多種形式進行健康教育。其中,同伴教育參與性強,形式靈活,它以被教育者爲中心,充分利用同伴間的融洽關係,發揮了...
醫源資料庫;在線期刊;中華實用醫藥雜誌;2008年第8卷第1期ScienceNature觀點迥異探索人性弱點
...中受益。現在,研究人員對男性志願者進行了一項新穎的角色扮演實驗,並在實驗過程中用功能性磁共振成像方法對他們的大腦活動進行跟蹤。該實驗爲這種“反不平等”社會偏好的神經基礎提供了證據。實驗開始時,研究人員...
行業資訊;臨牀快報;精神心理疾病利用多種教學方法,提高全科醫學教學質量
...醫患關係等章節,就可以用體驗式教學方法來學習。利用角色扮演的形式,使學生參與到教學當中來,一名學生扮演患者,另一名學生扮演全科醫生,通過他們模擬醫生與患者的溝通,讓學生體會到溝通的技巧,掌握醫師與患者...
醫源資料庫;在線期刊;中國民康醫學;2009年第21卷第4期總結經驗,迎接新挑戰——醫學部《臨牀溝通技巧》課程總結會紀實
...方面也進行有益的探索和嘗試。第四臨牀學院學生生動的角色扮演、民航醫院即將舉行的全院溝通技能大賽引起大家濃厚的興趣。 聽取各學院的經驗總結之後,第六臨牀學院郭延慶教授談了他對開課的感受。作爲《臨牀溝通...
醫學教育;校園動態;北京大學醫學部