第十三章 精神發育遲滯
...能力; (二)培養基本的交流能力; (三)培養社交技巧和情緒的穩定性; (四)培養軀體運動技巧;; (五)培養學習技巧(讀與寫等); (六)培養家務及職業勞動技巧; 對重症患者的主要是醫療...
醫源資料庫;醫源圖書館;教材類;精神病學“精神殘疾患者”逐年增多的思考
...能從事簡單勞動,能表達自己的基本需求,偶爾被動參與社交活動;需要環境提供廣泛的支持,大部分生活仍需他人照料。本組9例。精神殘疾三級:WHO-DAS值在96~105分之間,適應行爲中度障礙;生活上不能完全自理,可以與人...
醫源資料庫;在線期刊;中華現代內科學雜誌;2008年第5卷第7期對影響慢性精神分裂症患者常規康復治療相關因素的探討
...要進行康復治療,開展社會技能、生活技能、工作技能、社交、娛樂活動等訓練,組織他們學習,幫助他們接觸社會,多接受社會信息和參加病區集體活動,從而防止進一步的精神衰退,促進患者早日康復[6-10]。【參考文獻...
醫源資料庫;在線期刊;中國民康醫學;2007年第19卷第11期體育鍛煉在慢性精神分裂症患者康復中的作用
...緩解情感淡漠,改善患者的陰性症狀,增強主動性,達到社交技能的訓練目的。 通過體育鍛煉,研究組治療後的PANSS總分,陰性量表分和一般病理分明顯降低,表明對慢性分裂症患者的精神病性症狀,特別是陰性症狀有一定...
醫源資料庫;在線期刊;中國民康醫學;2007年第19卷第18期ADL訓練對重度精神發育遲滯患者的康復作用
...,可使患者的情感平淡或遲鈍,思維貧乏,意志、興致及社交缺乏逐步得到改善,可使患者在接觸、情感、個人衛生自理及社會適應能力等方面獲得明顯的改善。從表1康復訓練1年後的評定得分來看,治療前後的得分有顯著性差...
醫源資料庫;在線期刊;中國民康醫學;2007年第19卷第24期104例精神分裂症患者復發原因分析及干預對策
...慮,增強患者的信心,使其更好地配合治療。放鬆訓練、社交技能的訓練均可在集體治療形式中進行[1]。 3.4作業療法作業療法爲復原患者功能的一種治療護理方法,是有目的、有針對性地從日常生活、職業勞動、認知活...
醫源資料庫;在線期刊;中華現代護理學雜誌;2006年第3卷第7期中專護理學生壓力產生的原因及干預
...疏導並培養她們在發生心理壓力時(即學習、人際關係、社交、經濟等),善於利用支持源的能力,以消除或減少因心理壓力問題對學習和健康造成不必要的影響,使每一位學生都能以飽滿的精神狀態投入到學習和生活中。從而...
醫源資料庫;在線期刊;中華現代護理學雜誌;2008年第5卷第5期6例腦癱兒童ATNR反射整合抑制康復效果觀察
...括粗大功能活動、精細活動、生活自理能力、溝通能力、社交能力和認知學習6大項,本文主要從前3項進行觀察。採用5級評分制:0分爲需要全面的協助,1分爲有些主動,2分爲只需做少量體能上的協助,3分爲能在監督或口頭提...
醫源資料庫;在線期刊;中國民康醫學;2008年第20卷第8期老年性癡呆患者家屬的情緒反應及護理對策
...付,從而顯焦慮,又因在家照料患病父母導致個人活動和社交活動時間減少,人際關係淡化,與其所承擔的家長角色、夫妻角色、社會角色形成衝突,造成家庭關係、人際關係緊張敏感,此類家屬主要集中在老年性癡呆患者中期...
醫源資料庫;在線期刊;中華現代護理學雜誌;2009年第6卷第19期兒童學習能力障礙的病因構成與防治
...兒童行爲進行行爲問卷調查發現,LD兒童的品行問題、社交障礙、衝動-多動因子分與多動指數顯著高於正常組兒童;筆者在對學習障礙兒童心理行爲問題的研究中發現,學習障礙組與學習優秀組比較,品行問題、學習問題、...
醫源資料庫;在線期刊;中國學校衛生;2006年第26卷第4期