我的基因我知道——個人基因圖譜將改變人類生活
...也就是說,還有95%%的基因不能被檢測。 科學家早就知道,人類的遺傳疾病十分複雜,大多數情況下是多基因的共同作用,而不是單基因引發的人類遺傳疾病。例如科學家推測,精神分裂症就很可能與多基因相互作用相關。...
行業資訊;臨牀快報;遺傳與基因組國藥與藥膳應用淺談
...”、“養性”“攝生”等,其實談論的是人們健康問題,如何保護“精、氣、神”。而飲食養護在養生中佔有重要位置,《內經》中有“五穀爲養,五果爲助,五畜爲益,五菜爲充”(《內經》)的理論和五味入五臟,飲食宜節制...
合作平臺;醫學論文;中西醫結合論文;中醫中藥如何做好與護士們的溝通
...度地滿足病人的要求,貫徹“以人爲本的護理理念。如何處理好與護士之間的關係,如何做好護理管理工作,筆者認爲一切從溝通開始。 1護士長素質要求 首先作爲護士長,必須時刻規範自己行爲,要正自己,寬他人...
醫源資料庫;在線期刊;中華醫學研究雜誌;2012年第12卷第5期心理護理與護患關係的探討
...慾望壓抑着五臟六腑,即引起各種心理疾病和身體疾病。如何做好患者的心理護理,作爲一名護理人員首先要明確護患關係溝通的技巧,調動病員的主觀能動性,改善患者接受診療及護理所需的心理狀態,提高患者內在條件的適...
醫源資料庫;在線期刊;中華現代護理學雜誌;2007年第4卷第21期多名醫生稱毓婷等緊急避孕藥可能引發宮外孕
...拐進了一家藥房,買了一盒“毓婷”,“那是我當時唯一知道的一種緊急避孕藥”。 緊接着的纔是懷孕——宮外孕手術——切除輸卵管,這一系列的噩夢。 “毓婷”是一種避孕藥的商品名,藥品名是“左炔諾孕酮”,在...
藥品天地;專業藥學;藥品不良反應饒毅專訪:應支持好奇心驅動的科研
...,也不是評委,只是他們曾經間接來問過我,因爲有些人知道我在研究青蒿素的歷史。所以這件事不是我推動的,還是有其他的人認可,我沒有在任何文字載體上說過這樣的話,只是別人在想是不是有我的原因。我只是希望世界...
醫學教育;科教新聞關於兒科教學方法改革的幾點思考
...,這要成爲我們兒科學教學工作者的共識和努力的方向。如何發揮好課堂教學的作用,充分實現“授人漁的目的是值得思考的問題。在近年教學中,我們注意培養和灌輸學生的分析、認識問題解決問題的能力,比如在學習缺...
醫源資料庫;在線期刊;中華現代兒科學雜誌;2008年第5卷第1期饒毅教授:年輕人要掌控自己的命運
...重專業而不是學校名氣,那對於想找工作的學生來說,應如何看待這個問題? 饒毅:更應該看重專業,因爲這是你賴以生存的根本。選擇一個專業實力強的學校,打好專業基礎,才能找到好工作,取得好成績。所以,不管是...
醫學教育;人物專訪夏國良:帶領學生探尋生命的奧祕
生命的奧祕是什麼?如何探尋生命的奧祕?這個聽起來神奇、深奧的問題,曾讓許多人學起來倍感枯燥、乏味。而在夏國良的課堂上,又把這個問題變得活潑、生動起來。夏國良,教育部長江學者特聘教授、寶鋼優秀教師、我校...
醫學教育;人物專訪浙江省預防農村小學生傷害健康促進項目基線調查報告*
...學生傷害處理技能與急救知識較差,只有46.00%的學生知道如何解救觸電病人,25.70%的學生知道如何處理碰撞造成的青腫,21.40%的學生知道如何搶救溺水者。因此,在今後的干預活動中,應該有針對性地教會學生有關傷害的正確處...
醫源資料庫;在線期刊;中華中西醫雜誌;2005年第6卷第21期