GB/T 17223—2012 中小學生一日學習時間衛生要求
...:ICS13.100C56中華人民共和國國家標準GB/T17223—2012《中小學生一日學習時間衛生要求》(Healthrequirementsofdailylearningtimeforsecondaryandelementaryschoolstudents)由中華人民共和國衛生部、中國國家標準化管理委員會於2012年12月31日發佈,自20...
中華人民共和國國家標準WS/T 663—2020 中小學生屈光不正篩查規範
...ICS13.100C56中華人民共和國衛生行業標準WS/T663—2020《中小學生屈光不正篩查規範》(Specificationforscreeningofrefractiveerrorinprimaryandsecondaryschoolstudents)由中華人民共和國國家衛生健康委員會於2020年01月11日《關於發佈推薦性衛生行業標...
詞條;衛生標準;中華人民共和國衛生行業標準;學校衛生;眼科期待效應
...發展的測驗”,然後實驗者將認爲有“優異發展可能”的學生名單通知教師。其實,這個名單並不是根據測驗結果確定的,而是隨機抽取的。它是以“權威性的謊言”暗示教師,從而調動了教師對名單上的學生的某種期待心理。...
心理學與精神病學羅森塔爾效應
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心理學與精神病學畢馬龍效應
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心理學與精神病學比馬龍效應
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心理學與精神病學中國學生營養日
...ngguóxuéshēngyíngyǎngrì自1990年起,在每年的5月20日爲中國學生營養日。中國學生營養日的由來:爲在學生中開展營養教育工作,倡導合理營養、平衡膳食,自1990年起,在每年的5月20日均組織開展學生營養宣傳活動。這項宣傳活...
健康日全國學生營養日
...nguóxuéshēngyíngyǎngrì自1990年起,在每年的5月20日爲中國學生營養日。中國學生營養日的由來:爲在學生中開展營養教育工作,倡導合理營養、平衡膳食,自1990年起,在每年的5月20日均組織開展學生營養宣傳活動。這項宣傳活動...
健康日角色效應
...和他人對角色的期待上的,由於很多班主任普遍存在着對學生社會角色期望的偏差,比如好學生的標準就是學習好,而學習好的標準就是成績好,這對學生的成長和角色發展都帶來了很多消極的影響。學生出現了角色概念的偏差...
心理學與精神病學皮格馬利翁效應
...發展的測驗”,然後實驗者將認爲有“優異發展可能”的學生名單通知教師。其實,這個名單並不是根據測驗結果確定的,而是隨機抽取的。它是以“權威性的謊言”暗示教師,從而調動了教師對名單上的學生的某種期待心理。...
心理學與精神病學