味-厭惡式學習
拼音:wèi-yànèshìxuéxí味覺刺激具有長時間延緩的學習效應,味覺刺激與毒物間的學習效應強度大於味覺與皮膚痛刺激間的學習效應,使味-厭惡學習行爲模式,既具有聯想式學習的特點,也具有非聯想式學習特點。
神經科認知學習
拼音:rènzhīxuéxí與經驗式學習不同,高等靈長類和人類的許多學習過程,並不總是建立在重複的個體經驗基礎之上,往往一次性觀察或摹仿就會完成。這種學習模式建立在視覺認知過程的基礎之上,又可稱認知學習。
神經科領導者的角色學習
...和義務;學習角色的態度與情感;學習角色的心理一行爲模式。領導者的角色學習是綜合性的學習,是在領導者活動實踐當中進行的,通過不斷體驗羣體成員對自己所表現出領導行爲的反應,鞏固符合角色規範和角色期望的行爲...
心理學與精神病學醫藥分開綜合改革實施方案
...知》(國發〔2016〕78號)及《國務院辦公廳關於城市公立醫院綜合改革試點的指導意見》(國辦發〔2015〕38號),制定本方案。一、改革範圍:按照黨中央、國務院要求,本市行政區域內政府、事業單位及國有企業舉辦的公立醫...
政策文件程序學習
...個問題。如此按序按部就班地前進。一直到完成一個學習目標爲止。程序教學的功能是可以肯定的。它的理論根據是操作性條件反射,也就是強化學說。該學說認爲,有機體受環境的制約,來自環境的刺激要得到反應,增加刺激...
符號學習論
...主張者所預期的那樣.按一系列嘗試錯誤的行動,以達到目標;而是根據對迷津中的顏色、聲音、氣味,以至通道的長度、寬度和轉角位量等特點的“認知”,把這些特點作爲力求達到目的的“符號”,並表現出有所期待的狀態...
心理學與精神病學醫療機構設置規劃指導原則(2021-2025 年)
...國家和省級區域醫療中心(均含中醫,下同)、縣級公立醫院建設爲重點,以臨牀專科能力和人才隊伍建設爲抓手,推進優質醫療資源擴容和區域均衡佈局,優化基層醫療衛生機構佈局,實現醫療機構高質量發展,滿足人民羣衆...
法規文件;醫療機構管理衛生事業發展“十二五”規劃
...等化水平進一步提高。國家基本藥物制度穩步推進,公立醫院改革取得積極進展。居民衛生服務利用狀況顯著改善,個人衛生支出佔衛生總費用的比重從52.2%下降到35.3%,個人衛生支出過快增長的趨勢得到遏制,羣衆看病就醫困...
關於推進家庭醫生簽約服務的指導意見
...調動家庭醫生開展簽約服務的積極性;鼓勵引導二級以上醫院和非政府辦醫療衛生機構參與,提高簽約服務水平和覆蓋面,促進基層首診、分級診療,爲羣衆提供綜合、連續、協同的基本醫療衛生服務,增強人民羣衆獲得感。(...
公文預防與控制醫院感染行動計劃(2012-2015年)
...zhìyīyuàngǎnrǎnxíngdòngjìhuá(2012-2015nián)《預防與控制醫院感染行動計劃(2012-2015年)》由衛生部於2012年9月25日衛醫政發〔2012〕63號印發。預防與控制醫院感染行動計劃(2012—2015年)爲切實維護廣大人民羣衆身體健康與生命...
法規文件