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發生遺傳學
...netics發生遺傳學是遺傳學的一個分支學科。主要研究基因如何控制生物胚胎髮育的問題。從遺傳的觀點看，生物的發育就是由基因型逐漸轉變爲表現型的過程。基因控制發育的特點是有時序性和空間性。從受精卵開始，經過細胞...
遺傳；學科名；生物學 -
花粉保護層
...上海交通大學生命科學院的一項研究揭示了花粉保護層是如何形成的。張大兵教授帶領的課題組發現了一個特定的基因CYP704B2，它是水稻花粉和花葯外牆的“建築師”。該科研成果發表在植物研究領域最頂級雜誌《植物細胞》雜...
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發現學習
...手段。但與程序學習在外顯行爲上的明顯不同和對立的是如何解決問題。程序教材把教學內容規定得很有條理，主張先質難（problemposing），然後按編好的程序教材，循序漸進地獲得答案，即得到知識。而發現學習則主張對學習...
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蘑菇原理
...人才,在剛開始的時候,都只能從最簡單的事情做起.所以,如何高效率的走過生命的這一段,儘可能從中汲取經驗,成熟起來,並樹立良好的值得信賴的個人形象,是每個剛入社會的年輕人必須面對的課題.
心理學與精神病學 -
狗魚綜合症
...嘗試，但結果總是撞到玻璃上。它最終明白了，自己無論如何也夠不到那些小魚。然後玻璃隔板被拿掉了，但是狗魚並不去襲擊小魚。狗魚隨後的行爲就是狗魚綜合症的表現，特點如下：1.對差別視而不見。2.自以爲無所不知。3....
心理學與精神病學 -
問題空間
...到的全部認識狀態。包括對問題初始狀態、目標狀態以及如何由問題初始狀態轉化爲目標狀態的認識。認知心理學從信息加工觀點出發，將問題解決過程看作是對問題空間的搜索過程，問題空間是問題解決的一個基本範疇。
心理學與精神病學 -
拆屋效應
...小、較少的要求，在心理學上被稱爲“拆屋效應”。我們如何來解釋這種現象呢？我們拿兩種情況做一下對比，第一種是先提出一個不合理要求，再提出一個相對較小的要求，第二種是直接提出這個較小的要求，比較哪種情況下...
心理學與精神病學 -
感化心理學
...規律的學科。它是矯正心理學的一個分支學科，專門研究如何通過具有濃厚感情色彩的說服和影響矯正犯人心理的問題。感化心理學的內容具體包括：1、感化的意義；2、感化的心理方法；3、感化的時機；4、管教幹部的人格對...
心理學與精神病學 -
分段學習
...再學Ａ、Ｂ、C，依此擴展到個體。分段學習法的使用：如何使用分段學習法效果更好呢？要根據具體情況靈活運用：（1）因學習材料本身的特點而異，如果學習一首詩或一篇短文，用分段學習法易割斷段落之間的意義聯繫，效...
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人際知覺
...雜。事實上，一個社會成員在社會交往中，不管他的想法如何，他的行爲必定會受到其他成員的影響。因此，一個人必須建立正確的人際知覺關係，才能更好地認識自己，才能在處理人與人之間相互關係上做到得心應手，進而提...
心理學與精神病學