北京醫學院
...醫學學生長學制的培養模式,大力推進醫學學科與理科、人文社會學科的交叉,學科建設更是得到有力加強,學科佈局進一步優化,促進了基礎醫學與臨牀醫學、醫學和藥學、預防和治療的結合,促進了生物醫學與數學、物理、...
教育機構北京醫科大學
...醫學學生長學制的培養模式,大力推進醫學學科與理科、人文社會學科的交叉,學科建設更是得到有力加強,學科佈局進一步優化,促進了基礎醫學與臨牀醫學、醫學和藥學、預防和治療的結合,促進了生物醫學與數學、物理、...
教育機構北京大學醫學部
...醫學學生長學制的培養模式,大力推進醫學學科與理科、人文社會學科的交叉,學科建設更是得到有力加強,學科佈局進一步優化,促進了基礎醫學與臨牀醫學、醫學和藥學、預防和治療的結合,促進了生物醫學與數學、物理、...
教育機構國立北平大學醫學院
...醫學學生長學制的培養模式,大力推進醫學學科與理科、人文社會學科的交叉,學科建設更是得到有力加強,學科佈局進一步優化,促進了基礎醫學與臨牀醫學、醫學和藥學、預防和治療的結合,促進了生物醫學與數學、物理、...
教育機構國立京師大學校醫科
...醫學學生長學制的培養模式,大力推進醫學學科與理科、人文社會學科的交叉,學科建設更是得到有力加強,學科佈局進一步優化,促進了基礎醫學與臨牀醫學、醫學和藥學、預防和治療的結合,促進了生物醫學與數學、物理、...
教育機構國立北京醫科大學校
...醫學學生長學制的培養模式,大力推進醫學學科與理科、人文社會學科的交叉,學科建設更是得到有力加強,學科佈局進一步優化,促進了基礎醫學與臨牀醫學、醫學和藥學、預防和治療的結合,促進了生物醫學與數學、物理、...
教育機構國立北京醫學專門學校
...醫學學生長學制的培養模式,大力推進醫學學科與理科、人文社會學科的交叉,學科建設更是得到有力加強,學科佈局進一步優化,促進了基礎醫學與臨牀醫學、醫學和藥學、預防和治療的結合,促進了生物醫學與數學、物理、...
教育機構北平臨時大學第六分班
...醫學學生長學制的培養模式,大力推進醫學學科與理科、人文社會學科的交叉,學科建設更是得到有力加強,學科佈局進一步優化,促進了基礎醫學與臨牀醫學、醫學和藥學、預防和治療的結合,促進了生物醫學與數學、物理、...
教育機構認知科學
...是用科學的方法回答“人是什麼”這一問題,而“人”是人文社會科學的基本元素,因此對這一問題的科學解釋將促進人文學科的科學化,促成自然科學和人文社會科學融合成統一的大科學。“人”正處在自然科學和社會科學的...
生物學臨牀路徑管理指導原則(試行)
...實施臨牀路徑的臨牀科室主任任組長,該臨牀科室醫療、護理人員和相關科室人員任成員。臨牀路徑實施小組履行以下職責:(一)負責臨牀路徑相關資料的收集、記錄和整理;(二)負責提出科室臨牀路徑病種選擇建議,會同...
臨牀路徑;臨牀路徑制定與實施