綜合學習
整體學習又稱全部學習,是把所學材料看作一個單元,一遍一遍地學習,直到學會爲止。部分學習又稱分段學習,是把所學材料分成若干段落,逐段學習,學會第1段後,再學第2段,以此類推,最後把已學會的各段綜合起來。整體學習...
心理學與精神病學整體學習
拼音:zhěngtǐxuéxí英文:globallearning整體學習又稱全部學習,是把所學材料看作一個單元,一遍一遍地學習,直到學會爲止。部分學習又稱分段學習,是把所學材料分成若干段落,逐段學習,學會第1段後,再學第2段,以此類推,最後...
心理學與精神病學腎盂腫瘤臨牀路徑(2016版)
...護理常規□三級護理□飲食◎普食◎糖尿病飲食◎其他□基礎用藥(糖尿病、心腦血管疾病等)臨時醫囑□血常規、尿常規、糞便常規+隱血試驗□肝腎功能、電解質、血型□感染性疾病篩查、凝血功能□X線胸片、心電圖□手術...
臨牀路徑;2016年版臨牀路徑腸外瘻臨牀路徑(2019年版)
...位置,瘻遠端腸道是否梗阻,瘻口遠近段腸管質量,有無基礎疾病;(4)胸腹部X線片:瞭解胸腹是否積液、膈下游離氣體或腸梗阻;(5)超聲、CT和(或)MRI:瞭解有無深部膿腫、積液或梗阻因素,觀察膿腫、積液與胃腸道的...
臨牀路徑;2019年版臨牀路徑;普通外科臨牀路徑強化理論
...習理論。這一理論以對動物進行的操作性條件反射實驗爲基礎,認爲兒童獲得言語主要靠後天學習,也與學習其它行爲一樣,是通過操作性條件反射來實現的。言語的操作性條件反射建築在由環境引起的聲音和聲音連結的選擇性...
心理學與精神病學程序學習
...輯順序分解成許多小的項目(問題)。前一項是後一項的基礎,後一項是前一項的發展,然後印刷成供學生翻閱用的程序教科書;或印刷成能安裝在教學機上的程序紙帶;或編成計算機用的程序軟件。程序的表達方式主要是以上...
克羅恩病臨牀路徑(2019年版)
...術前合併重度營養不良或合併腹盆腔膿腫、內瘻以及其他基礎疾病影響手術的患者,不進入本路徑。2.臨牀症狀改善不明顯,調整藥物治療,導致住院時間延長。3.複雜性病例以及需要多腸段切除,再次手術或複發性病例,不進...
臨牀路徑;2019年版臨牀路徑;普通外科臨牀路徑腎結核臨牀路徑(2016年版)
...護理常規□三級護理□飲食◎普食◎糖尿病飲食◎其他□基礎用藥(糖尿病、心腦血管疾病等)□抗結核治療□臨時醫囑□血常規、尿常規、糞便常規+隱血試驗□肝腎功能、電解質、血型□感染性疾病篩查、凝血功能□X線胸片...
臨牀路徑;2016年版臨牀路徑符號學習論
...(sign-Gestalt-expectancytheory)亦稱“符號完形論”、“符號學習論”。20世紀20年代美國心理學家托爾曼提出的一種早期認知學習理論、即認爲學習是對情境所形成的完整認知地圖中符號與符號之間關係的認知過程。他根據一系列動...
心理學與精神病學臨牀路徑管理指導原則(試行)
...人員進行相關培訓,培訓內容應當包括:(一)臨牀路徑基礎理論、管理方法和相關制度;(二)臨牀路徑主要內容、實施方法和評價制度。第十四條臨牀路徑一般應當按照以下流程實施(流程圖見附件3):(一)經治醫師完...
臨牀路徑;臨牀路徑制定與實施