有機物
...遠超過無機物。早先,人們已知的有機物都從動植物等有機體中取得,所以把這類化合物叫做有機物。到19世紀20年代,科學家先後用無機物人工合成許多有機物,如尿素、醋酸、脂肪等等,從而打破有機物只能從有機體中取得...
楊桃
...楊桃的營養價值1.楊桃含大量糖類及維生素,常食可補充機體營養,增強機體抗病能力;2.楊桃能迅速補充人體水分而止渴,使體內鬱熱或酒毒隨小便排出體外;3.楊桃果汁中酸性物質能提高胃液酸度,促進食物消化、和中消食;...
食療;食材強化
拼音:qiánghuà英文:reinforcement強化(reinforcement)是使有機體在學習過程增強某種反應重複可能性的力量。它是形成條件反射的關鍵變量。能增強某個反應在以後呈現頻率的刺激稱爲強化物。斯金納把有起強化作用的刺激物分爲...
心理學與精神病學操作技能
...或器械)的技能;(2)無需操縱任何器具,僅僅表現爲機體一系列的骨骼和肌肉的運動。操作技能是有機體通過後天學習而形成、發展的。操作技能同操作性知識有密切聯繫。這些知識對動作的方向、幅度、速度、力量和順序...
心理學與精神病學犯罪人的挫折攻擊
...的伴隨狀態。攻擊即主體的行爲反應的目標是傷害一個有機體(或有機體的代替物)。犯罪人的挫折攻擊的引發因素:挫折能否引起攻擊行爲,取決於下列因素:(1)挫折的強度。輕微或中等強度的挫折不會引起受挫者的攻擊...
心理學與精神病學自制力
...持充沛精力去克服困難,擺脫逆境,爭取成功;能夠忍受機體的疲勞、疾病和創傷,有較強的忍耐力;能夠抗拒誘因吸引,困惑與干擾,自覺遵守紀律,執行決定。其生理首先在於抑制過程具有充分的力量。如果抑制過程削弱,...
心理學與精神病學學習的模式
拼音:xuéxídemóshì學習的模式指根據對有機體學習過程的實驗研究結果,推斷出的假設性結構,這些結構也靠實驗的數據不斷地加以驗證和充實。心理學家從不同的理論觀點出發提出各種不同的學習模式。行爲主義心理學家認...
心理學與精神病學情緒反應
...onse情緒反應(emotionalresponse)指某種情緒狀態下所引起的機體內部與外部的變化。它是有機體行爲反應的一種形式。情緒反應包括無條件反應和條件反應。嬰兒的原始情緒反應,或哭或笑,都是以無條件反射爲主,雖有一定的表...
心理學與精神病學外部強化
...,包括①正強化(positivereinforcement):任何事物呈現於有機體反應以後,而能加強其行爲發生者;②負強化(negativereinforcement)某一事物的取消能加強有機體的反應發生者。
心理學與精神病學扶正固本法研究
...扶正固本法則的研究課題。實驗證實,扶正固本法能改善機體的物質代謝和心血管功能,調節中樞神經系統及內分泌系統,增強免疫功能,且常表現爲雙向調節作用。中國醫科大學等單位證實具有扶正固本作用的黨蔘、白朮、茯...
中醫學