汪建:夯實基礎科研挑戰人才馴化
...識和思考過程中,一批年輕人才就已經脫穎而出,這時候怎麼評價他們,怎麼鼓勵他們,怎麼讓後來人學習? 汪建認爲,現在的人才培養體系,就是按部就班地從幼兒園開始培養好學生,到了小學、中學拼成績,到了大學拼...
醫藥經濟;生物技術;技術要聞怎麼看豬肥胖論文帶來副教授“三級跳”
...業大學一個副教授連跳三級,一下子晉升爲二級教授,你怎麼看?”同時發來一個鏈接。打開一看,是一篇題爲“四川80後副教授在豬身上找到人類肥胖原因”的文章。我從頭到尾仔細看了兩篇,“如墮五里霧中”,始終不得要...
醫學教育;科教新聞引領中國進入生命倫理學之門
...於是那家醫學院回過頭又把文獻附上。“沒批准做完了,怎麼能補審查?”邱仁宗氣憤地說。令邱仁宗感到惋惜的還有“安樂死”。1986年,陝西省漢中市一位醫生應病人家屬要求,爲不可治且處於痛苦中的病人實施了安樂死。...
醫學教育;人物專訪施立明:院士從捉蝴蝶做起
...我們的讀者講述施立明的故事。我的第一個問題是,你是怎麼評價施立明的?施:我們是幾十年交往的摯友,歷來無話不談,比親兄弟還親,他的工作生活情況我是比較瞭解的。我至今仍保存着他的許多資料,其中有他的論文、...
醫學教育;人物專訪中國留美生物學博士過剩部分人轉行謀生
...度人、日本人和韓國人。我很納悶兒:美國人學生物的,怎麼那麼少呢?當年我們繫有一位美國博士生,快畢業那年他居然退學,改行學經濟去了。 等我終於熬出頭,成了攀登科學高峯的博士後時,類似的現象依然存在。在...
醫學教育;科教新聞科恩伯格之“幸運”
...學術將不再是學術,它會成爲某些人手中的“麪糰”,想怎麼捏就怎麼捏,怎麼捏有利就怎麼捏——而這,正是發生在今天我國學術界的情形!反觀中國的學術界,現行的評價體系使科研工作者時刻面臨“迅速出成果”的壓力,...
醫學教育;科教新聞桃李不言,下自成蹊——記我的導師趙明輝教授
...分,實驗也做不好,我的導師還不得認爲我的大學不知是怎麼混過來的。可讓我驚訝的是導師從末對我有半句苛責,通常都是鼓勵我說:“沒關係的,實驗就是這樣,有些時候不知道哪裏出了問題,好好分析一下,儘量把可疑的...
醫學教育;校園動態;北京大學醫學部周開達院士遺願:讓農民種上質優價廉雜交稻種
...這麼多,但如果大面積推廣時農民只收到五六百公斤,那怎麼去說服農民? 幾天前,一篇報道被廣爲轉載:在四川都江堰殯儀館舉行的四川農業大學周開達院士的遺體告別儀式上,多位黨和國家領導人紛紛以不同形式向逝者...
醫藥經濟;生物技術;技術要聞追記中科院上海分院“海歸”青年科學家劉廷析
...驗室就在上海瑞金醫院裏,他自己就是研究血液腫瘤的,怎麼能長時間對自己的血便置之不理呢?又怎麼一拖再拖,直到病情惡化,纔到他天天都去的醫院看病呢?這樣做值得嗎?“也許,只有在親身經歷了被病患重託而又無法...
醫學教育;科教新聞解培惠:把辣木變成未來的糧食
...市地處亞熱帶,海拔將近1千米,年平均溫度只有19.3℃,怎麼可能有生長得這麼好的辣木?解培惠趕緊拿出照相機,拍樹幹、拍樹葉、拍散發着清香的花朵、拍結滿果莢的枝頭。緊接着又拿出鋼捲尺開始丈量:樹幹高4.3米、直徑8...
醫藥經濟;生物技術;技術要聞