發現學習

...是適合發現的內容，在時間、設備允許的條件下，小學、中學、大學乃至研究生，都應如此。而且對年齡越大的學生，越要多引導他們自己去追求。這對近期或遠期（畢業後）效果都是很好的。但是，發現學習不能也不應取代程...

基本運動技能

...（4）學生畢業以後繼續學習和工作所應具備的技能。在中學生物教學中，使學生獲得生物學的基本運動技能的具體目的和任務主要是：（1）使學生獲得使用觀察實驗的器具和儀器的運動技能。例如使用放大鏡、解剖顯微鏡和光...

回憶法與再認法

...從外到內或從內到外，或回憶一個結構即完成一個，就像中學生回憶小學同學的名字一樣，不一定按前排到後排，或“姓氏筆畫”爲序。回憶中容易產生遺忘的內容，例如，畫細胞構造圖時，忘掉了內質網。有時又產生阻梗現象...

混合課程

...科課程內容。這種混合課程適於我國沿海發達地區的初級中學，是從我國國情出發，吸收國外的課程論理論，“洋爲中用”而創造出來的新的生物學課程類型。

蘿莉控

...女有所興趣的戀童癖有所區隔，而是指對於這年齡之上的中學／高中生時期中，所謂思春期少女抱持著性方面的喜好的情況。詞語本身雖然抱持著如此強烈的曖昧性，但一般來說，還是以最後所述“對於所謂思春期少女抱持著性...

自我體驗的發展

...屈感發生較晚。自我體驗在小學階段有較大的發展，到了中學階段逐漸減慢，明顯地落後於自我評價能力的發展。其原因是，自我評價能力的發展與學生文化知識的豐富和智力水平的提高直接有關；而在理性認識能力得到發展以...

傳統

...統一詞嚴格意義上講，任何個體都可以從其所生存的社會中學習到若干道德準則、累積的知識，甚至是祖先的成見。第二是指文化的延續過程，即把本民族、本地區文化中選擇出特別有價值的，作爲"傳統"代代沿襲。所以傳統乃...

社會學習理論

...原理基礎上發展起來的理論，認爲人的品德是在社會環境中學習的。米勒和道拉德以社會刺激（他人的行爲）取代了物理刺激，依靠動因－線索－反應－報償四項模式來說明模仿現象。班杜拉等人主張把依靠直接經驗的學習（傳...

幻想

...於幻想中不能自拔，那就是一種精神疾病的表現。例如，中學生幻想自己成了一名宇航員，駕駛飛船，遨遊太空。有人認爲深度的幻想即白日夢，也有人把幻想和白日夢看做是一回事。幻想有積極與消極之分。受正確世界觀指導...

瓦拉赫效應

...獎獲得者，他的成功過程極富傳奇色彩。瓦拉赫在開始讀中學時，父母爲他選擇了一條文學之路，不料一學期下來，教師爲他寫下了這樣的評語：“瓦拉赫很用功。但過分拘泥，難以造就文學之材。”此後，父母又讓他改學油畫...