國立京師大學校醫科
...、紮實的理論基礎、較強創新精神和實踐能力、具有終身學習能力和較大潛能的醫學專業人才。北京大學醫學部的本專科教育的發展幾乎同步於大學的發展過程,成爲人才培養的重要組成部分。研究生教育:北京大學研究生院醫...
教育機構國立北京醫科大學校
...、紮實的理論基礎、較強創新精神和實踐能力、具有終身學習能力和較大潛能的醫學專業人才。北京大學醫學部的本專科教育的發展幾乎同步於大學的發展過程,成爲人才培養的重要組成部分。研究生教育:北京大學研究生院醫...
教育機構國立北京醫學專門學校
...、紮實的理論基礎、較強創新精神和實踐能力、具有終身學習能力和較大潛能的醫學專業人才。北京大學醫學部的本專科教育的發展幾乎同步於大學的發展過程,成爲人才培養的重要組成部分。研究生教育:北京大學研究生院醫...
教育機構北平臨時大學第六分班
...、紮實的理論基礎、較強創新精神和實踐能力、具有終身學習能力和較大潛能的醫學專業人才。北京大學醫學部的本專科教育的發展幾乎同步於大學的發展過程,成爲人才培養的重要組成部分。研究生教育:北京大學研究生院醫...
教育機構首都醫學院
...校校本部設有基礎醫學院、公共衛生與家庭醫學學院、化學生物學與藥學院、生物醫學工程學院、中醫藥學院、衛生管理與教育學院、護理學院、燕京醫學院、繼續教育學院及國際學院;學校擁有14所臨牀醫學院(其中13所臨牀...
教育機構首都醫科大學
...校校本部設有基礎醫學院、公共衛生與家庭醫學學院、化學生物學與藥學院、生物醫學工程學院、中醫藥學院、衛生管理與教育學院、護理學院、燕京醫學院、繼續教育學院及國際學院;學校擁有14所臨牀醫學院(其中13所臨牀...
教育機構北京第二醫學院
...校校本部設有基礎醫學院、公共衛生與家庭醫學學院、化學生物學與藥學院、生物醫學工程學院、中醫藥學院、衛生管理與教育學院、護理學院、燕京醫學院、繼續教育學院及國際學院;學校擁有14所臨牀醫學院(其中13所臨牀...
教育機構中西醫臨牀醫學
...時,加強了對西方現代醫學新成就、新技術的學習,注重學生的實踐能力和創新精神的培養,順應中醫藥進入世界醫療主流體系的趨勢,以培養適應社會需要和醫藥衛生事業發展需要的優秀人才。3、就業前景:該專業學生畢業...
學科名學習
...推動力,又稱"學習的動力"。它並不是某種單一的結構。學生的學習活動是由各種不同的動力因素組成的整個系統所引起的。學習動機的心理因素:其心理因素包括:學習的需要,對學習的必要性的認識及信念;學習興趣、愛好...
心理學與精神病學醫學
...修業年限爲4年,相當大學本科水平。清末,大量中國留學生前往日本學習。1902年,在日本的272名留學生中,有3名在學習醫學。1903年京師大學堂“選派學生出洋,分習專門,以備教習之選”,派往日本31人中有1人學習醫學。1904...
醫學