適應行爲量表
...常用的適應行爲量表有兒童適應行爲評定量表、嬰兒初中學生社會生活能力量表及成人智殘評定量表等。適應證:適應行爲量表適用於:1.兒童適應行爲發展水平和特徵的評估。2.精神發展遲滯的篩查、診斷及分類。3.精神發育遲...
心理學與精神病學;量表投射效應
...的中心環節,甚至會出現幾次較大的反覆。這是因爲這些學生意志品質不夠完善,自我約束能力還比較弱,面對後進生的反覆,教師要特別謹慎,絕不能氣餒和放棄教育,應有鍥而不捨的精神,根據學生的不同的心理特點,不斷...
心理學與精神病學中華人民共和國衛生部
...,參與制定醫學教育發展規劃,組織開展繼續醫學教育和畢業後醫學教育工作。(十三)指導衛生人才隊伍建設工作,組織擬訂國家衛生人才發展規劃,會同有關部門制訂衛生專業技術人員資格標準並組織實施。(十四)組織指...
組織機構醫藥衛生中長期人才發展規劃(2011-2020年)
...基層醫療衛生人員學歷層次,爲農村訂單定向免費培養醫學生;大力開展基層醫療衛生人員繼續教育。研究制訂基層醫療衛生人員配備標準及評價辦法;建立並完善基層醫療衛生機構編制動態調整機制。完善基層醫療衛生人員激...
法規文件實用內科學
...東新會人,心血管病學家。1949年國立中正醫學院醫本科畢業。1981年11月批准爲博士生導師。從事心血管病內科診療的研究工作工作47年,對冠心病、先心病、風心病、高血壓病、心肌病、心律失常和心力衰竭診治的研究有豐富經...
書籍楊寶峯
...。以至於有一天,管理人員找到楊寶峯的導師說:“你的學生楊,一天也沒有正常休息過,不要叫他太累了。”在加拿大蒙特利爾大學學習期間,楊寶峯的導師給他起了一個綽號叫“Continue”(永不止息)。談起他的聰穎、刻苦和...
人物百科;現代低風險地區夏季重點場所重點單位重點人羣新冠肺炎疫情常態化防控相關防護指南(修訂版)
...實單位主體責任,加強教職員工培訓。2.建立教職員工及學生健康監測制度,落實晨、午檢制度,實行“日報告”和“零報告”制度。3.在學校入口處對教職員工、學生和外來人員進行體溫檢測,體溫正常者方可進入。體溫異常...
新型冠狀病毒感染的肺炎;新型冠狀病毒;防控方案;疾病預防控制;法規文件習得性無助
...用人當被試,結果使人也產生了習得性無助。實驗是在大學生身上進行的,他們把學生分爲三組:讓第一組學生聽一種噪音,這組學生無論如何也不能使噪音停止。第二組學生也聽這種噪音,不過他們通過努力可以使噪音停止。第三組...
心理學與精神病學王一仁
拼音:wángyīrén王一仁爲民國時期醫家,新安縣人。早年畢業於上海中醫專門學校,曾任上海中醫學會祕書長,主編《上海中醫雜誌》多年。著有《中國醫藥問題》等書。王一仁爲近現代醫家(1898-1971年)。原名晉第,曾從丁甘...
中醫學;近代;醫家;人物百科高國蘭
...務專長:婦科腫瘤和行政管理。自1984年從華西醫科大學畢業留校,一直從事婦產科臨牀、教學、科研工作。作爲中組部、團中央首屆“博士服務團”成員,於1999年到江西掛職鍛鍊並作爲特殊人才引進留在江西工作。先後當選黨...
人物百科;現代;醫家