“以問題爲中心”教學模式與醫院書館信息服務探索
... 2PBL教學模式的特點 2.1教學法提供了一個很好的學習環境在這裏,學生沉浸在實際的、積極主動的學習氛圍中。通過交流不同的意見,學生能不斷收到來自同學和指導教師的各種反饋意見。 2.2使學生的學習呈多向的...
醫源資料庫;在線期刊;中國民康醫學;2008年第20卷第18期小組討論式教學方法在《內科護理》教學中應用
...重視能力的培養,從記憶性教學轉向思維性教學,從追求學習結果轉向學習過程。它充分發揮學生在教學過程中的主體作用,培養和發展學生創造性思維能力。因此,在進行省級教學科研課題《高職護生專業技能培養與教改研究...
醫源資料庫;在線期刊;中華現代護理學雜誌;2006年第3卷第10期不同學習自控力學生情緒變化強度比較
【關鍵詞】學習;情緒;記憶;學生 學習自我控制爲學生調節自己的行爲,使自己的注意維持在學習活動上,以保證學習目標的實現[1]。研究表明,在干擾環境中,高行爲自控能力的學生比低行爲自控能力的學生更能有...
醫源資料庫;在線期刊;中國學校衛生;2008年第28卷第12期樹立“學習研究型”醫院的新觀念
創建“學習研究型”醫院的理論與實踐是借鑑國外有關“學習型組織”的精神而進行的一項醫院管理創新舉措。結合我院的實際,我們在樹立“學習研究型”醫院的新觀念,確立“學習研究型”醫院的新模式,探索“學習研究型...
資料庫;在線期刊;中華現代醫院管理雜誌;2004年第2卷第8期德科學家研究揭示大腦如何再學習
人類擁有的學習能力和記憶能力讓我們能夠做許多其他生物想都想不到的事。但是,我們纔剛剛開始瞭解在學習或者忘記時,大腦是如何工作的。人們現在所知道的是在神經細胞之間的接觸所產生的變化在其中起重要作用。但是...
行業資訊;臨牀快報;神經科你瞭解孩子的學習優勢方式嗎?
...方式上也存在各自不同的優勢。你的孩子或學生是哪一種學習優勢呢?請仔細、認真觀察一下,家長和老師在教育時若能瞭解、掌握這一特點,就能因勢利導,爲他們提供適合其特點的環境與條件。 聽覺優勢:這類孩子善於...
醫源資料庫;醫源圖書館;疾病類;小兒智力發育300問層遞式教學法在護理教學查房中的應用
...層遞式教學法層遞式教學法是指在教學過程中,根據學生學習的不同階段和層次,採取逐層遞進的教學方法,使教師教的內容和方式與學生的知識層次和學習的需要同步協調,從而提高教學質量的方法。它具有動態、遞進的特點...
合作平臺;在線期刊;中華實用醫藥雜誌;2004年第4卷第24期;醫學教育研究顯示胰島素可能參與大腦學習過程
...會變得“記性”很差。這一結果顯示,胰島素可能在大腦學習過程中起着不可替代的作用。日本東京大學副教授飯野雄一等人在新一期美國《神經元》雜誌上發表論文說,他們研究的線蟲體長約1毫米,以細菌爲食。有細菌的地...
行業資訊;臨牀快報;內分泌代謝淺談學習手術學與外科臨牀的結合
...過渡的橋樑課,是臨牀外科的基礎[1]。通過手術學的學習,可培養學生嚴格的無菌觀念和手術基本操作技術,爲以後臨牀工作奠定堅實的基礎,然而作爲學生,如何將手術學的學習與未來臨牀工作結合起來,是學生面臨的難...
醫源資料庫;在線期刊;局解手術學雜誌;2009年第18卷第3期PBL教學法在藥理學實驗課中的應用
...problem-basedlearning”的簡寫,翻譯成中文就是“基於問題的學習”。該教學模式1969年由美國的神經病學教授Barrows在加拿大的麥克馬斯特大學首創,是基於問題的學習是以信息加工心理學和認知心理學爲基礎的,根據建構主義中的...
醫源資料庫;在線期刊;中華醫學實踐雜誌;2006年第5卷第7期