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怎樣培養學齡期兒童的智能？
...的理解。人思維過程的基本能力包括分析、綜合、比較、抽象及概括能力。有的兒童讀一篇文章不會分段落，觀察到的各種現象概括不出其本質特徵，這主要是思維過程的基本能力差，故應注意培養，應引導兒童動手、動腦，親...
醫源資料庫；醫源圖書館；疾病類；小兒智力發育300問 -
智力低下
...乏興趣。做事或循規蹈距，或動作粗暴。言語發育略遲，抽象性詞彙掌握少。分析能力差，認識問題膚淺。學習成績較一般兒童差，能背誦課文，但不能正確運用，算術應用題完成困難。通過特殊教育可獲得實踐技巧和實用的閱...
求醫問藥；疾病手冊；兒科 -
對中醫教育的認識和思考
...取象比類等理論爲指導思想和說理工具，可以說這是一種抽象的、陌生的知識體系，對於一個剛進入中醫院校的大學生來說就得從頭學起。另外，學生習慣於將所學的新知識與原有的知識積累作對比和“嫁接”，如將中醫的五臟...
醫學教育；科教新聞 -
與時俱進推進中醫藥現代化
...互作用加以表述。應用數學手段對生命運動變化的認識和抽象是理想的、有力的。中醫相對論講的是經典時空觀與相對論時空觀的區別和聯繫。現代相對論原理在中醫生命觀的體現，使中醫理論建立在現代相對論基礎之上，實現...
合作平臺；醫學論文；中西醫結合論文；中醫中藥 -
基於結構方程模型的中醫證候學研究概述
...一定階段綜合反映的認識，是根據中醫理論和臨牀經驗而抽象出來的概念。證候是一個不能準確地、直接地測量的變量，這種變量可以看成隱變量，四診信息可以看成顯變量，用四診信息間接測量證候，藉助結構方程模型，把比...
合作平臺；醫學論文；中西醫結合論文；中醫中藥 -
兒科多媒體視聽教學與臨牀實踐結合
...實習三部分，因其專業的特殊性，應用多媒體技術能夠把抽象的問題形象化，複雜的問題簡單化，更有利於學生的理解和接受，也易於優化教學過程，實現教學效果最優化。 2.1多媒體技術在兒科學課堂授課中的優勢改進教學...
醫源資料庫；在線期刊；中華現代兒科學雜誌；2009年第6卷第6期 -
神源於太極
...筆者認爲，作爲哲學範疇的太極圖，是對太陽循環運動的抽象。《易經》標題中的“易”正是對這種循環變化現象的概括。所謂兩儀、四象、八卦等等，不過是對以太陽運動爲基準的時空座標的表述。“神”的甲骨文字就是經歷...
中醫中藥；中醫文化 -
中醫研究要善於取象比類（上）
...合。 近來，有人將中醫學定義爲：“媒體性屬性抽象醫學。比如，他們認爲，中醫說的“火是藉助於自然界的火這個媒體去比喻人體發生的具有熱性屬性的疾病，這不是一個直接的表達，而是一個抽象的概念，是一個...
合作平臺；醫學論文；中西醫結合論文；論著及其他 -
繼續醫學教育項目教學方法改革探討
...，多爲臨牀出身，對臨牀思維較熟悉，易領會接受;而對抽象的管理理論和思維，不易理解和接受。我們在舉辦《ISO9001質量管理體系在醫院中的應用》繼續醫學教育項目時，ISO9001質量管理體系的條款本身非常抽象枯燥，但授課教...
合作平臺；在線期刊；中華中西醫雜誌；2004年第5卷第24期；醫學教育 -
梁茂新洪治平：對新版《中藥新藥臨牀研究指導原則》的若干意見
...合。此即說明，證反映的是疾病的本質，而證候是證藉以抽象的外在表現(即臨牀症狀)，一個是本質，一個是現象，證候從屬於證，兩者表義完全不同。遺憾的是，學術界普遍將這兩個概念混爲一談，以至於以訛傳訛，這在《原...
合作平臺；醫學論文；中西醫結合論文；藥物與臨牀